教育部：完善国家安全教育内容体系

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教育部：完善国家安全教育内容体系

作者：熊旭 张梦

来源：《警戒线·安全教育》2018年第07期

国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益；国家安全是学生安全成长的基本前提。国家安全法将国家安全的内涵扩展到政治、经济、文化和社会各领域，突出强调了维护国家安全不仅仅是专门机关的任务，而是所有国家机关、社会组织和公民的义务和职责。让广大教育工作者有效地了解国家安全与国防教育的相关常识，从而强化责任意识，提高维护国家安全的能力，是本栏目的设置初衷。

2018年4月，教育部印发《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》（简称《实施意见》），明确了构建完善国家安全教育内容体系、研究开发国家安全教育教材、推动国家安全学学科建设、改进国家安全教育教学活动、推进国家安全教育实践基地建设、丰富国家安全教育资源、加强国家安全教育师资队伍建设、建立健全国家安全教育教学评价机制等八项大中小学国家安全教育重点工作。要求各地学校结合教育系统实际，做好大中小学国家安全教育相关工作，使广大学生牢固树立总体国家安全观，增强国家安全意识。

针对研究开发国家安全教育教材，《实施意见》指出，教育部编制国家安全教材编审指南，明确各学段教材编审原则。在大学现有相关课程中丰富和充实国家安全教育的内容，组织编写高校国家安全专门教材。组织修订中小学相关教材，语文、思想政治、道德与法治、历史、地理、信息技术等课程要强化政治安全、经济安全、国土安全、社会安全、生态安全、网络安全教育，充分体现国家安全意识。

围绕改进国家安全教育教学活动，《实施意见》指出，各地教育行政部门和学校要积极发挥课堂教学主渠道作用，改进教育教学方式方法，组织国家安全教育公开课，运用“两微一端”等新媒体手段，结合政治、德育、历史、语文等相关学科内容强化国家安全教育。依托少先队、共青团、学生党支部、学生会、学生社團等组织，开展知识竞赛、演讲比赛、文艺表演、社会实践等形式多样的国家安全教育主题活动。规范学生成人仪式宣誓词，增加维护国家安全方面内容。

为丰富国家安全教育资源，《实施意见》指出，要创新方式方法和平台载体，充分发挥互联网优势，建立国家安全教育案例库，分级分类开发在线课程。充分借助社会力量，组织或参与开发体现国家安全教育要求的音乐、美术、戏剧、影视、动漫、游戏等作品，增强教育的吸引力、感染力、影响力。

《实施意见》要求，各地教育行政部门要加强组织领导，认真落实学生国家安全教育各项任务要求，定期研究国家安全教育工作，形成党委和政府领导、教育行政部门主导、其他部门协作、学校组织实施的工作格局。要强化业务指导，开展国家安全教育教学的研究、咨询、指

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