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麒麟课堂五年级下册笔记,第五课
1小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
段析:交代了故事的两个主人公——小公鸡和小鸭子。
2他们走到草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
段析:写小公鸡捉到了许多小虫子,还将捉到的虫子给小鸭子吃。 3他们走到小河边。小鸭子说:“攻击弟弟,我到合理捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷滴跟在小鸭子后面,也下了水。
他们走到小河边。小鸭子说:“攻击弟弟,我到合理捉鱼给你吃。” 因为小公鸡的爪子又细又尖,所以拨动不了水,更抓不到鱼。 段析:写小鸭子要下水捉鱼给小公鸡吃,小公鸡也偷偷跟着下了水。
4小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
段析:写小公鸡不会游泳,小鸭子听见小公鸡的呼喊,救了小公鸡。 玉霞说:小鸭子会游泳,小鸡不会游泳,这是常识。那么,小鸭子为什么会游泳呢?小公鸡为什么不会游泳呢?原来是跟它们的爪子(脚掌)有关系。
生活中,小鹅也会游泳,因为它的脚掌跟小鸭子一样,也是有蹼的。 另外呢,小狗也会游泳,小猫却是怕水的,小牛也会游泳哦。
人,有的会游泳,有的不会游泳。学习游泳,也不是什么难事,只要学习,并且坚持,就能学会呢!
二、生字词
块捉急直河行死信跟忽喊身 近义词: 偷偷——悄悄 忽然——突然 飞快——飞速 反义词: 欢——悲 不信——相信
飞快——缓慢 多音字 地草地轻轻地 三、课后题
1、朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的对话。
温馨提示:有感情地朗读,哪些需要读出疑问的口气,哪些句子读出感叹的语气等。家长和老师可以示范哦。
2、读一读,比一比。
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 偷偷地,写出了小公鸡不想让小鸭子发现的情景。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
飞快地,表明小鸭子怕小公鸡出意外,表明了小鸭子对小公鸡的友情。 玉霞说
一年级二年级是要求学生说句子写句子,也有扩句。那么,怎么写的句子又生动又形象呢?这就需要加一些修饰语。偷偷地,飞快地这些就是修饰语。跟孩子经常说说这些修饰语,会提高孩子们的语言表达能力,提高写作水平。
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