【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《左右结构的高低搭配教案》,欢迎阅读!
左右结构的高低搭配
教学内容
1、左右结构的高低搭配 课时
总(2)课时 教学目标
1、掌握部分左右结构字的高低搭配规律,写好左右结构字。 2、培养良好的写字习惯。增强观察比较的能力。
教学重、难点重点: 左右两部分高低搭配规律,结构协调。 难点: 幼、卸、郭、野的写法。 课前准备
课件(幻灯片1、2、3、)、范字、书写用品。 教学秩序教 学 活 动时间 教师教学活动学生学习活动 1、引入课题、明确要求。
2、探求新知
3、书写实践与练习指导
4、教学评价1、师生问好,检查上课前准备情况。 2、 引入课题,教师板书课题,让学生读一读。 1、这些字是什么结构?
2、左右两部分位置有什么特点?
3、将这些字的外形归纳一下,画出图形来表示。搭配要合理。 4、指导学习找出规律:(1)笔画较匀:力、生、犬等与左部稍平(举例);(2)单耳、右耳、占、勾等,笔画较集中部位下移(举例);形体较短的:口、工、二、厶等,置中间(举例)。 强调协调。
1、指导书空幼、卸、郭、野2次。提醒“卸、野”两字的难点易错处。 2、巡视辅导学生练习。(双姿、用笔方法)
1、指导自我评价。2、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。 3、教师小结(本课内容归纳,拓展练习布置选做作业)。1、做好上课准备。 2、 明确本课学习要求。
3、读课题,回答问题。举例说说结构特征。画出图来让学生自评。 4、练习几个笔画。 “予”字旁。
5、观察比较、掌握左右部分长短及高低位置。向老师提出问题。 6、检查笔顺、书空练习“野、卸”。
7、 书写练习完成作业第6、8、两页共12字,注意作好双姿,字迹工整、笔画规范。2
板书
设计2、左右结构的高低搭配
仁、私、红、幼、卸、郭、野、构
本文来源:https://www.wddqxz.cn/bee39a2bdd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d8d.html