大班体育优秀教案《两人三足》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班体育优秀教案《两人三足》》，欢迎阅读！

大班体育优秀教案《两人三足》

大班体育优异教案《两人三足》 活动目标：

1.锻炼幼儿下肢力量，身体的协调性和平均性。 2.通过活动让幼儿学会合作、协商。 3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高结合协作能力。 活动准备：

皮筋、平均凳、轮胎、音乐 活动过程： 一、音乐热身

跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节 二、出示皮筋，引出游戏名称

幼儿解放俩俩结合，会用皮筋绑在一起，，试着走一走。在走的过程中，注意走的好的。

教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。 分两组比赛,闯关。

第一关，小伙伴解放分成两组，看哪组走的快。第二关，加大难度，从低到高放置平均凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平均凳。

1




第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

三、音乐放松。跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬上自行车，抱一抱拍拍后背。 四、活动小结

两人三足要求小朋友要互相协商，喊着统一的口号向前走。这样才能顺利过关，下一次你们还想挑战两人三足更难的难关吗?那我们下次再继续。 活动反思： 1、孩子的主体性：

在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们解放探究操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的`玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己解放发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。

2、提供丰盛多样的操作材料。

在本次活动中我提供了绑脚绳子若干、盒子若干、平均木等材料，让幼儿在解放探究时可以想各种各样的方法，因为材料的丰盛多样，所以孩子们不会出现你争我抢的现象，这样很好的保证的游戏的秩序。孩子们在丰盛多样的材料中学会了游戏的玩法，体验了游戏的喜悦。

1

本文来源：https://www.wddqxz.cn/bec62a984ad7c1c708a1284ac850ad02df8007f0.html