大班社会我是环保小卫士教案反思

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大班社会我是环保小卫士教案反思

大班社会我是环保小卫士教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反等内容，培养幼儿的负责感，使幼儿知道庇护环境就是庇护本身，每个人都应该为庇护环境尽本身的一份力量，在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我是环保小卫士教案吧。

活动目标：

1、培养幼儿的负责感，使幼儿知道庇护环境就是庇护本身，每个人都应该为庇护环境尽本身的一份力量。

2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。 3、同意大胆尝试，并与同伴分享本身的心得。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、带领幼儿欣赏幼儿园的漂亮景象。

2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。

3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4、安排一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

活动过程：

一、安排参观环保图片展

1、 小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2、一边安排一边让幼儿彼此交流、讨论，让幼儿本身介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱漂亮的大自然，增强幼儿庇护环境的意识。

二、讨论 1、 小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么庇护幼儿园的环境？让它变的更漂亮？引导幼儿说出庇护环境的办法。

2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道庇护环境是大家的负责，不光本身要做到，还要提醒周围的人。 3、怎么能让别人注意庇护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把本身知道的知识告诉别人等等。 4、师生小结。

三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工） 1、本身设计宣传画。 2、自编宣传标语。


3、装饰宣传牌。

四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

五、小结：

今天小朋友懂得了庇护环境是我们的负责，应该尽本身的力量从身边的小事做起。我们不仅本身要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。

六、活动的延伸

1、为班级和幼儿园打扫卫生。 我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更漂亮整洁我们能做些什么？幼儿讨论分工。

2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。

活动反思：

本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很同意参与到活动中来。

在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、彼此交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人负责感的成立，使环保教育的面更广。

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