高尔基和他的儿子教案教学设计

2023-09-14 21:06:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高尔基和他的儿子教案教学设计

高尔基和他的儿子教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解高尔基信中最后两段话的含义。 3、学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。教学时间：二课时第二教时教学过程：一、复习检查。

1、这篇课文写了高尔基和他儿子之间的哪两件事？(1、栽花赏花2、写信教子) 二、讲读课文。

（一）讲读课文第二段。

1、自由轻声读课文第二段。说说你从这件事中体会到了什么？（让学生在读文的基础上充分发表自己的意见） 2、指名读课文第二、三自然段。找出课文中描写儿子种花草的句子。 3、交流这些句子。

4、练说：高尔基的儿子就要告别爸爸妈妈，回苏联去了，他望着

满院亲手栽种的花草，心里想

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--------------------------------------------。 5、春天到了，儿子种的花全开了。齐读第四自然段。 6、出示春天美景图。练说：看着儿子种的花，高尔基会怎么做，怎么想呢？

7、出示高尔基坐在花园中的情景。体会高尔基当时的感受、心情。

8、指导有感情地朗读课文第四第五自然段。背诵这两个自然段。

过渡：欣赏着儿子种的花，高尔基的心里非常兴奋、激动，同时又感慨万分，他欣然提笔给儿子写了一封信。（二）、讲读课文第三段。 1、出示高尔基的信，指名朗读。

2、自由读一读，把自己感受最深的句子划下来。小小组组织讨论。

3、交流讨论。重点理解以下句子。（1）、第七自然段中的“美好的东西” （2）第八自然段中的“美好的东西”

（3）第九自然段中的“‘给’永远比‘拿’愉快”

4、有感情地朗读第三段。三、小练笔。

1、假如你就是高尔基的儿子，收到父亲的来信，你会怎么

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