体育人文社会学科的内涵

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社会学,内涵,人文,体育
体育人文社会学科的内涵

王利

【期刊名称】《河南科技》【年(卷),期】2012(0)05X

【摘要】对高校体育专业学生加强社会科学教育,提高学生的人文素养,已经成为教育界同仁的共识。目前,高校体育教育专业的培养目标过于侧重基础理论、专业技术、拓宽知识和培养能力,而忽视了对学生社会科学知识的掌握和人文素养的培养。体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会相互关系的基本规律的学科群,本文,笔者从人文社会学角度对这一体育教育现象进行研究,旨在从理论上提出有关体育决策的建议,以期其在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。

【总页数】1页(P8-8)

【关键词】人文社会学;高校体育专业;人文素养;民族传统体育学;学校体育学;运动人体科学;心理活动;知识的掌握;学科群;人文学科【作者】王利

【作者单位】山东中医药大学体育艺术学院【正文语种】中文【中图分类】G807.4 【相关文献】

1.我国体育人文社会学科的研究方法综述 [J], 庞志斌;

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