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大班英语观摩课:five little monkeys ——彭晗
设计意图:英语儿歌由于内容丰富生动、语言浅显、节奏明快,结
合了词的韵律流动感,所以具有可以唱诵的特质。对幼儿来说,它主要是一种由听觉感知的听觉艺术,是活在孩子们口头上的英语文学。 2010年11月19日 星期五 上午 一.晨检:
目标:1.老师热情的接待家长和幼儿。
2.幼儿能主动的向老师和其他小朋友问好。
二.早操:
目标:1.能跟随音乐有节奏的走。
2.会听辨音乐信号变换动作。
三.集教活动:
名称:英语儿歌《Five Little Monkeys》 准备:小猴头饰、手偶、小床、号码牌 三.集教活动:
名称:英语儿歌《Five Little Monkeys》 准备:小猴头饰、手偶、小床、号码牌
目标:1、感受儿歌节奏的特点,乐意学玩游戏。 2、初步理解儿歌所表达的内容。
3、培养幼儿对英语的兴趣。 过程:
1、warming—up
1
(1)儿歌:“just so so” 2、导入新课。
(1)引导幼儿理解前半部分儿歌内容。
——出示五只小猴子,猴妈妈和小床。
——师: Hello,everyone。今天老师带来了几位新朋友,你们想认识吗?
3、按情节发展顺序,边玩边分句学说。
(1)、出示木偶猴子,让幼儿学说Little monkey。 (2)、结合动作,学说:jumping on the bed。
师:One day,three little monkeys at home。They are jumping on the bed。“deng deng
d eng „„”They are very happy。Who can?Jumping on the bed。
(3)、分小组练习动作,学说:one fell off。 (4)、学说:One fell off and bumped his head。
(5)、师生按角色身份对话,学说Mommy called the doctor and doctor said。
4、情景表演。“Five Little Mokeys”
(1)请五位老师先示范一次,其余幼儿一起念儿歌。 (2)请幼儿上台表演。 5、结束:goodbye teacher 四.早点:
2
目标:1.能有序进入盥洗室洗手。
2.知道洗手的正确方法。
五.户外活动:
1.热身运动:老师带领幼儿一起玩打拳游戏。 2.集体活动;聪明小猴跳圈圈
目标:1.锻炼幼儿单脚、双脚跳的协调能力。
2.知道玩游戏时要与同伴友好相处。
六.午餐: 目标:1.保持桌面、地面、衣服的干净。
2.能安静就餐。
过程:1.向幼儿介绍今天的饭菜,激发幼儿的食欲。
2.提醒幼儿主动擦嘴,养成良好的卫生习惯。
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