幼儿园常规训练的口令

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幼儿园常规训练的口令

点名 口令：

点名字三个字,孩子们马上就接：不说话,安安静静来坐下,点到谁,谁说到,声音就像百灵鸟 课堂安静时用： 课前让孩子安静： 口令：

2.我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。

3.小眼睛—看老师,小耳朵---竖起来,小嘴巴-----闭闭好,小手放在---大腿上 5.师：听我说

小朋友：请说吧〔小朋友都在说话时 6.谁的小手拍的响——我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好——我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧 7.老师：一二三四五六七,

小朋友：看谁坐的最整齐,xxx做的最整齐, 老师：我们都向他学习。

要是提醒就变成：xxx做的不整齐, 小朋友：我们不向他学习。

〔这些口令过后,再看孩子们端端正正的坐的可好了。 集中注意力手指游戏：

1. 田鼠呀田鼠住在大树下,小鸟呀小鸟住在大树上,

喇叭花呀喇叭花爬上树,听见田鼠和小鸟在说—————悄悄话〔嘘,安静的动作,悄悄地告诉幼儿

2.小眼睛看老师,小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍,伸出你的小手下拍拍, 向前伸出小手转一转,小手放呀放放好！ 师：手放下

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幼：坐坐好

3.小手小手拍一拍,我把小手伸出来. 小手小手拍一拍,我把小手举起来. 小手小手拍一拍,我把小手藏起来

4.抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍。 抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。抓住,放开,藏到后面不出来。

5.两个拇指,弯弯腰,点点头；两个食指,变公鸡,斗斗斗；两个小指,钩一钩,做朋友；两个手掌,碰一碰,拍拍手。

6.课堂上孩子们表现的可棒了,我们来鼓励一下自己： 一二三,我真棒！棒棒棒,就是棒！耶！

还我真的很不错,我真的很不错,我真的真的真的真的真的很不错,耶！ 幼儿排队时用： 口令：

1. 小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一,一二一……

2. 走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走 3.一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.

闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有 手指儿歌：

2.水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.<这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友,效果非常好>

3.小白小白上楼梯,打开电视机,拉拉小天线,调调小频道,电视不好看,关掉电视机。小白小白下楼梯,去吃肯德基,鸡翅呀鸡翅,汉堡呀汉堡,薯条呀薯条,可乐呀可乐,蹦儿,咕噜咕噜~

4.两个拇指,弯弯腰,点点头；两个食指,变公鸡,斗斗斗；两个小指,钩一钩,做朋友；两个手掌,碰一碰,拍拍手。

5.师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了<放后面或放腿上> 户外或做操：

用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,那样的气氛很好的

师：手摆动幼：脚提起〔教师也可反问：脚提起,孩子就答。手摆动

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