幼儿园小班语言活动教案《孤独的小熊》

2023-05-08 01:06:09 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园小班语言活动教案《孤独的小熊》

3.提问：小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是怎么回答他的？

（大河马说你要对别人微笑,这样大家才会愿意和你交朋友）

目标：

1.乐意表达自己对故事的理解。

2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。重点：让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题。难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。活动过程：一、引起幼儿兴趣

今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧（我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀？

二、孤零零的小熊

1.倾听故事开头至"小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩' 2.小熊去找小猪,发生了什么事情？（小猪跑掉了） 3.小熊去找小猴子,发生了什么事情？（小猴子躲起来了）三、小熊笑了

1.小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢？（接下去我们看看发生了什么事情？）

2.讲述故事从"小熊找到大河马'至结尾。

4.小熊最后有没有笑呀？小熊一笑,动物们发生了什么事情？ 5.大家喜欢的是怎样的小熊？（小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑）四、笑一个

1.小熊脸上笑眯眯,动物都愿意做他的朋友,你们愿意做小熊的朋友吗？ 2.请幼儿微笑着和小熊握手,亲一亲。五、课后延伸

小熊微笑着找到了自己的朋友,你有没有自己的好朋友,那么等会请你找找你的好朋友（放音乐让幼儿找自己的好朋友）附：故事：《孤独的小熊》

小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了。他每天都昂着头,板着脸,很神气的样子。只是,脸上从来没有一点笑。妈妈问他："小熊,你为什么不笑呀？'

小熊说："我是最漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不去对别人笑呢。'"唉'熊妈妈叹了一口气。

小熊去找小猪。一看到板着脸的小熊,小猪吓跑了。

小熊去找小猴。一看到从来不对别人笑的小熊,小猴躲起来了。小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩。 [妈咪爱婴网]幼儿园教案频道小熊找到大河马,难过地问："我是漂亮的小熊,为什么谁都不跟我玩呀？

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大河马说："你得对别人笑,因为大家都喜欢和开心的朋友在一起。" 小熊说："我从来没笑过,不知道怎样笑。'

大河马说："你心里想着笑,就会笑。不信,你照着镜子瞧瞧。' 小熊心里想："只要笑一笑,就会有朋友和我玩了。'小熊一边想,一边对着镜子瞧自己。哟！小熊的眉毛弯弯,嘴角咧开,他笑起来了。哦！小熊没想到自己笑起来会那么好看,心里一乐,"哈哈哈'地笑起来。大河马看到从来不会笑的小熊"哈哈'大笑,也乐得"哈哈哈'地大笑起来。大河马笑得那么响,把动物们都引来了。

动物们看到小熊不再板着脸,在那里"哈哈'笑,都过来一起乐,一起笑。"哈哈哈,哈哈哈'大家笑得好开心。这一回,小熊再也不感到孤独了。一、活动目标：

1、体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。 2、乐意表达自己对故事的理解。二、活动准备： 1、小熊玩具一个。 2、背景音乐、PPT 3、照相机。三、活动过程：

1、以游戏变脸引发幼儿活动兴趣。

小朋友,今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候,小朋友就把这个表情表演出来,看谁反应又快,演的又好。小

朋友今天演的都很棒,那你们喜欢微笑吗？可是今天张老师请来的小朋友却不喜欢微笑。

2、激发兴趣、引出主题。

小朋友看这是谁啊？我们一起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的衣服？他脖子上系个什么？小熊长得漂亮吗？可这只漂亮的小熊每天孤零零,谁也不跟他玩,这是为什么呢？猜猜看！大家说了这么多,我们一起听听故事里是怎么说得吧！ 3、观看幻灯片。

（1）欣赏故事第一段：孤零零的小熊。（从开头至小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩）提问：

①小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？ ②小熊又去找谁玩？小熊和他玩了吗？ ③大家都不跟他玩,小熊这时的心情会怎样？ ④有什么好办法可以帮助小熊？

大家想了很多的办法,听听故事里是谁帮助了小熊？（2）欣赏故事第二段：小熊去找河马。

小熊伤心极了,他又会去找谁呢？（从小熊找到大河马,难过地问至你照着镜子瞧瞧）提问：

①小熊是怎么问大河马, ②大河马是怎么回答的？

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