幼教随笔：小小艺术家

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幼教随笔：小小艺术家

幼教随笔：小小艺术家

每一节陶艺课总是让我感动与回味。看着孩子们专注的制作作品，无异于一位位大师在倾心打造他们的艺术品。在制作的过程中，孩子们的话语，孩子们的作品总能给我一些启迪。

在陶泥——《水果》的制作活动中。我先请孩子们观察并讨论了自己喜欢的水果以及制作方法，苏容白很喜欢桔子，他说：“我要先搓一个圆形，再用牙签插一些小坑，再涂上桔色就可以了。”“最好再做个绿色的叶子”桑英博也积极发言。刘艺凡喜欢桃子，他说：“桃子不好做，它是不规则的圆形，从头上的尖和下面有一道沟连着，颜色也有两种。”毕文钊忍不住了：“你可以用苏容白的牙签划一道沟。”我很无奈的说：“可它的颜色有两种，而且中间还有些渐变色。可以先涂黄的再往尖上涂点红的就应该行了。”听到孩子们争先恐后的发言，充分说明了他们在动脑筋。那么接下来我们要做的就是为他们提供充分的材料。当我把陶泥发下去后，孩子们立即投入到工作中。看着他们抠下一块泥，添上一抹泥，举手投足不正是一位大师吗？而面对自己作品的孩子们也不时流露出满意的脸孔。偶尔也有一些不满意，但他们会以讨论的形式请教你，或是自己想办法，或是问小朋友。这样的学习不是比教师直接教要更好吗？

不要以为孩子什么也不懂，什么也不会。只要你给他一定的空间。你知识以为引导者，带他去观察、去发现。你也是以为有点“懒”的指导者，要尝试让他们自己去思考、去探索，那么他会学会更多。

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