阅读小说时如何抓住环境描写体会人物心情

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阅读小说时如何抓住环境描写体会人物心情

作者：郭艳萍

来源：《学习与科普》2019年第12期

摘 要：人生活在社会中，具有一定的社会关系，如果将人生活的环境孤立，只对人物进行描写，那么创造出的人物对读者来说必然难以理解。在一篇文学作品中，环境描写不仅仅可以用来烘托气氛，更重要的是可以塑造人物，因为人物是在特定的环境中生活的，所以作者对环境描写也是随着人物的刻画而描述的，环境是作品当中人物生存的客观条件，因此，如何通过环境描写去感受人物心情十分重要，可以让读者更好的理解作者表达的意识。 关键词：环境描写；人物心情；文章

在我们阅读小说中会发现，有很大一部分内容是对环境的描述，环境内容对于更好的塑造人物形象，深化文章的主题，表达作者的思想起到非常大的促进作用。但是，学生在阅读小说的过程中，对一些环境的描写部分并不是十分理解，对人物情感的表达得不到应有的感同身受，因此，研究如何通过环境描写，体会人物心情，对学生有重要的意义。 一、环境描写与人物心理和谐统一

在小说阅读中，作者在塑造人物形象中十分注重环境和人物心理状态的统一，通过环境描写来烘托人物的心理活动，不同的环境下展示人物的不同心理活动，出现的不同心理状态。并且，不同的心理状态会给环境增加不同的主观色彩，这就是语文教学中的情生景，景生情，情景之间互相影响融合。

（一）环境引发人物心理共鸣

通过环境描写，引出人物心理被称为触景生情。在文學作品中常用这样的描写方式来展示人物心理变化，通过欢快景象的描写，展示人物愉悦的心情；通过悲哀的景色，表达人物心情的不佳，这样的描写方式在刻画人物形象时，起到不同程度的渲染和烘托的作用。

例如：为了表达悲凉的主题，将人物设定在一个凄冷的环境中，人物因为看到周围环境内心产生共鸣，内心随之出现了悲凉的情绪，进而达到情景交融的效果。杜甫在《登高》当中所描述的蓝天在萧瑟的秋风中显得如此的高远，猿类的叫声中蕴藏着无尽的悲哀，洲边的江水清澈，白色的沙子闪闪发亮，只有沙鸥在不断的飞着。落叶纷纷飘落在地上，无穷无尽的长江从远方奔腾而来，诗人看到了苍凉的景色，想到自己一生漂泊，经历了国难和家愁，当初的热血少年，现在已经两鬓斑白，道不尽一生的辛酸，进而产生了无限的悲伤之情。环境是客观存在的，取决于人物内心的心理活动。因此，学生在感受环境时，应当结合人物的生活背景，比如是在什么样的心情下，看待周围的环境，这种将外在环境事物和自己的心情融为一体的描写，更可以让读者感受到诗人此时的悲凉心情。

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