《老鼠三兄弟》教案

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中班语言领域：老鼠三兄弟

活动目标：

1、理解故事的情节、内容，感受作品中老鼠三兄弟乐于助人的角色形象。

2、能在同伴面前大胆、清楚地表达自己的想法和感受。 3、体会故事中的美好情感，知道帮助别人是一件快乐的事情。 活动重难点：

1、重点：理解故事情节与人物形象，能在同伴面前大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

2、难点：体会故事中的美好情感，知道帮助别人是一件快乐的事情。 活动准备：

PPT课件；幼儿操作材料人手一份 活动过程：

一、情境导入，引起幼儿兴趣

1、师：我有三个宝宝（介绍名字并引导幼儿理解“兄弟”的含义）森林王国请了我的三个宝宝去参加动物联欢会，所以我买了三块布给他们做衣服。

2、请幼儿分别比较三块布，然后摆放，问其原因。

师：他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你们想要知道为什么吗？

二、讲述故事，讲到“到了裁缝店”处暂停




1、鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么？（西装，衬衫，裤子）到哪去做呢？（裁缝店，讲述裁缝是干什么的？） 2、在路上他碰见了谁？他们发现鼠妹妹穿的怎样？三兄弟和她说了什么？

3、请幼儿猜猜三兄弟和裁缝说了什么？（幼儿讨论）裁缝做了什么？他们把这些东西送给了谁？说了什么？（出示上衣，帽子，裙子）请幼儿猜猜他们都是那些布做的？

三、迁移经验，拓展思路，分析三兄弟性格，体验情感 1、分析三兄弟性格

师：你喜欢三兄弟吗？为什么？三兄弟帮助了别人，他们的心理怎样？ 鼠妹妹呢？

幼儿讨论后，教师总结：三兄弟是个心地善良，乐于助人的宝宝。 2、根据经验，讲述自身经历

（1）讨论：你有没有帮助过别人？当时心情重怎样？别人心情怎样？

（2） 教师总结：当你帮助了别人后，你会很快乐，而且愿意与你做朋友。 四、操作活动

启发式提问“如果你有一块漂亮的布，你准备怎么办？”幼儿分组讨论，并大胆到台前说明自己的看法。 五、结束活动

小动物为感谢你们，请大家一起去参加动物联欢会，我们开着小

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