短评历史人物

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《短评历史人物》，欢迎阅读！

短评历史人物——鲁迅

摘要：

鲁迅先生是我国现代伟大的文学家，思想家，革命家。这是我们对鲁迅先生的一个传统的评价，但是，对一个认得评价应该更客观，更真实，而不是吹捧。因此，通过查看一些历史资料，解读鲁迅先生的作品，来认识一个更加真实的鲁迅先生。 关键词：

鲁迅 客观 评价

一，从时代背景看鲁迅

鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里，在1936年10月19日,鲁迅先生因肺结核病逝于上海。鲁迅的一生处于在中国近代社会最动荡，最黑暗的时期。在帝国主义，封建主义双重压迫下的中国，鲁迅成为了时代的弄潮儿，是新文化运动中的中流砥柱。不可否认的是鲁迅的时代先驱地位，但人无完人，我们看到他光彩的一面时，也应该看到他阴暗的一面。正如一段话所说：“在我小时候，鲁迅这个名字是神圣的，受到政治保护的，‘攻击鲁迅’是严重的犯罪，要遭当场拿下。直到今天，我写这篇东西，仍有捅娄子和冒天下之大不韪的感觉。人们加在他头上无数美誉：文豪！思想先驱！新文化运动主将！骨头最硬！我有一个朋友一直暗暗叫他‘齐天大圣’”。（王朔《我看鲁迅》）我们需要正确地看待一个人，而不是让他的光芒掩盖了他的缺陷。

太多对鲁迅正面的评价，我们已耳熟能详，而一些反面的评价，也应该有所了解。有人评价鲁迅是民族魂，同样有人评价他是汉奸。是不是汉奸还有待考证，但是可以说他有汉奸嫌疑，比如他说满族入关是异族侵略，这种论调完全配合当时和现在帝国主义分裂中国的企图，这是错误的，中国早就是个多民族的国家，三国之后，中国人口只剩下约200万，大量的少数民族内迁，开始大融合。因此，汉族是文化上汉族，而非血源上的。而且，当时的满族是明朝的一部份，这在地图上可以看出来，满族入关和闯王的大顺国一样，都是内战。以鲁迅的知识，他不可能不知道这些的，为什么他要为帝国主义分裂中国帮忙？还有，在日本发动侵华战争时期，他继续咒骂国民党政府，打击人们的抗日热情，而且他的写作是在国民党无法干涉的租界里面，他的人身安全是有日本保护的，他并没有生命威胁，日本为什么允许他在日本的租界内？如果对日本没有好处，日本会保护他么？鲁迅在大多数人心中被捧得太高了，我们的认识不应停留在表面，而应该更加深入。

从时代的角度看，鲁迅是个先驱者，但是我们不能盲目的吹捧，也不能盲目的批判，只有了解更多的资料，查看更多的书籍，才能客观的评价鲁迅。 二，从思想文化看鲁迅

鲁迅先生一生致力于反对传统文化，认为传统的文化是吃人的，在对传统文化的批判与对西方文明的吸收过程中，鲁迅完成了对自己的塑造。鲁迅是坚定地站在西方现代文明的，曾号召抛弃汉字，改用字母文字。有人评价鲁迅是个“崇洋媚外”的人，实际不然。在当时的社会环境下，西方文明的优越性处处打击着传统文明，同时，新文化运动的展开，社会形势的动荡，引起的思想上的偏激，这是导致“全盘西化”思想产生的重要原因。但是鲁迅自身又是一个有着乡土气息浓厚的作家，从鲁迅的作品《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》等，无一不是描写农村风物，这其中反映出一个问题，鲁迅身上体现出了一种乡土情节与现代意识的一种冲突。所以从这个角度来看，鲁迅既不是一个崇洋媚外也不是传统保守，只是受自身从小受到的教育，与时代思想的影响才形成这样的特点。

自小出生在封建地主的家庭里，鲁迅受的是传统的封建教育，受儒道思想的影响，他尽管想摆脱传统，但又不得不借助传统。鲁迅的作品之所以能给人带来艺术的震撼，也正是传统文化与现代文明结合产生的结果，正如一句话所说：“鲁迅身上留着传统的血，却要极力


的劝人们不要这种血，这一矛盾正是那一时代矛盾的深刻体现。” 三，从他人之眼看鲁迅

正如苏轼的《题西林壁》说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”想看到一个全面的，完整的，活生生的鲁迅，就应该学会借鉴，学会从不同的人，不同的角度来看鲁迅。只有这样，我们才能看到好的，又看到坏的，然后做出客观的评价。

比如：不要糟糠之妻，还没有离婚就和自己的学生许广平同居....另外就是对胡适的批评个人色彩太浓了...鲁迅的性格过于刚烈，心肠较硬。鲁迅过于敏感、常常为了一些琐碎的事情而小题大做。（百度贴吧）

我们今天纪念鲁迅先生，首先要认识鲁迅先生，要晓得他在中国革命史中所占的地位。我们纪念他，不仅是因为他的文章写得好，成功了一个伟大的文学家，而且因为他是一个民族解放的急先锋，给革命以很大的助力，他并不是共产党的组织上的人，然而他的思想、行动、著作都是马克思主义化的。尤其是他的晚年，表现了更年青的力量……他近年来站在无产阶级与民族解放的立场，为真理自由而斗争。（《鲁迅论》 毛泽东）

以上只是引用了2个评价，由于不同时期，不同的人，对鲁迅都有着太多的评价，在此不便一一列举，但通过参考这些评价，我们可以认识到，鲁迅是一个革命斗士，一个文化先驱，一个思想家，但他更是一个活生生的人，而不是一个接近于神化的人物。 结论：

通过学习，鲁迅的形象变得活生生起来，他不再是小时候那个近乎于完人的存在，而是普普通通的一个中国人，他是一个文学家，思想家，革命家，他也是个思想偏激，个性刚烈的普通人，他也有着种种缺陷。过去，因为他的主流思想是革命的，是符合社会主流的，而得到社会上的承认，但同时也引起了一些过分的吹捧，而今天，我们学习了更多的知识，接受了更多的思想，我们要客观的去评价鲁迅，不盲从，不盲信。 参考文献：

毛泽东 《鲁迅论》 王朔 《我看鲁迅》

高旭东 《世纪末的鲁迅论争》






评价中国近现代史人物 ——短评鲁迅





08级刑司1班

戴佳庚

本文来源：https://www.wddqxz.cn/bd8f0ef4f61fb7360b4c654c.html