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七年级下册语文培优辅差工作计划
拟定者:
一、指导思想.
学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。
二、培优辅差对象及培辅前成绩分析. （一）培优对象及培优前成绩分析
1、优生对象：**、**、***、***、***、***、***
2、优生情况分析：这几位同学的成绩其实比较稳定，都在90分以上，甚至有两位还会达到100分以上。但是他们都有一个共同的点，就是粗心大意。本来自己的水平不是很低，但就是犯错比较多，可能这学期会着重抓一下他们的思考能力，细致些更好。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此可以成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。
（二）辅差对象辅差前成绩分析
1、差生对象：***、***、***、****、***、****、***、***
2、差生情况分析：这几位同学的语文成绩排名都还算中等，说冲上去也有可能，说掉下来也有可能，分数都在72分左右，如果仔细些努力些，往前冲是有很大机会的。因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。
三、培优辅差方法与措施. （一）培优方法与措施
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①、精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。
②、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。
③、课余时间个别辅导，在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。
④、家长和老师相配合，我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。
（二）辅差方法与措施 ①、课外辅导，利用课余时间。
②、采用一优生带一差生的一帮一行动。 ③、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
④、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
⑤、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
⑥、当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。 ⑦、当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好英语的信心。
四、培优辅差预期目标. （一）培优目标
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分(优秀)以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考
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试这一基本的能力。
（二）辅差目标
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，课本的汉语拼音和生字词至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
五、培优辅差进度安排.
培优辅差具体内容及进度安排
周次 第2周 第3周 第4周
培优具体内容及进度安排 进行优美片段、背诵 佳作的欣赏、背诵 进行阅读的训练指导 帮助他们能说出语句流畅、优
第5周 美，条理清楚的习作，并力争
能写一些较好的作品
第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周
进行语文综合实践检测
作文训练
进行默写古诗词、生字、修改病句等内容进行专项训练 课内阅读专项训练 课外阅读专项训练 作文技巧辅导 回顾知识，准备期末考试
加强生字词、默写教学，并要
求默写
辅导课内阅读文章的赏析 辅导课后作业、习题中的难题
培养写作兴趣 课外阅读专项训练 作文技巧辅导 回顾知识，准备期末考试
阅读积累
备注
辅差具体内容及进度安排
字词 文体知识 古诗文基础
备注
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/bd6502e9bed126fff705cc1755270722182e59e4.html
2022-03-21
