高考语文满分作文范例及解析--关爱有度,教育得法

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阅读下面的材料，按要求作文。

最近，一篇“万字长文”成为网络关注的焦点。高考状元、北大高材生、美国名牌大学研究生，头上笼罩着这些“光环”的王猛竟然与父母决裂。他的这篇“万字长文”，表达了对父母控制性教育的批评，声称如果人生能够重新过，他不会选择这样的父母，宁愿没有今天的成就。

对此，有人认为王猛是一个长不大的“巨婴”，完全活在自己的世界里，全然不顾父母的感受。但更多网友认为，“万字长文”恐怕不完全是“别人的故事”，家长们的“过度关爱”让很多孩子产生了写作“万字长文”的冲动。

对此，你有怎样的看法?请联系现实，写一篇不少于800字的作文。

要求:自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

【试题来源】河北省沧州市泊头市第一中学2020届高三上学期第二次月考语文试题

【答案解析】 范文

关爱有度，教育得法

柏拉图曾说:“一个人从小所受的教育把他往哪里引导能决定他后来往哪里走。”家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一个老师，如果家长对孩子关爱过度，不得其法是不利于孩子成长的。

很多孩子都有写“万字长文”的冲动，想借此反映出深处迷茫的情绪，也从另一个侧面表现出对父母教育方式的抗争。家庭教育如果缺少了理性，父母关爱如果失去了限度，孩子的人生怎能完整?近年来，教育失败的现象屡屡见诸媒体，有些留学生因为生活不能自理被学校开除，个别高材生因为心智不成熟杀害自己的室友，个别花季少年因为学习压力而跳楼……每一个悲剧，都让人心痛。

有人说:当今社会，竞争激烈，没有一个“悲壮”的起步又怎能品尝一段“甜美”的人生?在这种大背景下，“虎妈”蔡美儿横空出世，带着她的《虎妈战歌》，雄赳赳、气昂昂地站在了时代的潮头。确实，在她的教育下，两个女儿都出人头地，她也想用自己的行动告诉世人：逼迫和圈养是让孩子成材的一条光明之路。但她的教育模式，是不是最科学的呢?我们知道，每个人的特点不同，“虎妈”的教育适合自己的女儿，但不一定适合其他孩子。因此家长应该带着理性去分析自己孩子的特点，选择适合孩子的教育模式。

正确教育孩子的方式是什么?高考状元、清华北大高材生。美国名牌大学研究生是不是人生唯一的追求日标呢?答案是否定的。要知道，一个孩子的成长，首先需要的是健康。健康不仅是身体上的，更是心理上的。如果孩子在家长的“控制”下身心变得畸形，即使到了中国的名牌大学，即使成为世界一流大学的研究生，也不一定会收获美好的人生。








很多家长都在关注孩子学习，但学习成绩好并不代表真正的成长。去年，一则消息让人心痛：西安交通大学药理学博士杨宝德因不堪忍受导师带来的压力而选择自杀。在批评导师的同时，我们是不是更应该反思杨宝德接受的家庭教育？如果当初他的父母告诉他怎样坚强地面对生活，怎样在压力面前调整自己，那么，这一人生悲剧还会发生吗?做父母的都望子成龙，这无可厚非。可是，家长应该清楚，孩子在成长过程中，肯定会遇到困难与挫折，如果不教会他们用积极的心态面对生活，又怎能让他们真正长大?

“万字长文”反映出家庭教育缺少理性，也暴露出父母和孩子之间难以调和的矛盾。要解决这一问题，需要家长摆正自己的位置，给予孩子科学的引导；也需要孩子理解家长的苦心，让亲情不再迷茫。

【详解】本题考查审题和写作的能力。任务驱动型材料作文同过去的作文有三方面不同：材料本身是有争议性的实事或态度、材料往往体现时代价值观多元化特点、材料带有明显的任务驱动。故写此类作文，一要明确写作要求，弄清任务；二要抓住材料核心事实,明确是非；三要选好角度,围绕是非,确立观点；四要围绕材料就事说理,类比或对比论证展开写作。

分析材料，作为一般父母眼中成功的代表,王猛不仅没有表达对父母的感激之情,反而以一篇“万字长文”控诉父母的“过度关爱”。有人指责王猛是“巨婴”，完全活在自己的世界而全然不顾父母。更多网友认为家长们的“过度关爱”是根源，且无数孩子都有共鸣，这就让我们反思家庭教育的现状和问题。考生据此可立意。 立意：

家庭教育,不应过度关爱

不以爱之名，行操控之实

化解亲情之结,需要正确认识

关爱有度，教育得法

家庭之爱，别漠视孩子内心 ……

素材：

1.无独有偶,此前网曝,一名父亲痛斥18岁的女儿偷转300万积蓄在加拿大挥霍,还将自己和全家人拉黑不再联系,对此感到寒心。面对以留学为由,逃避式拉黑亲人联系方式的做法,网友热议为何会频现这种子女在家庭方面承担的“湿棉袄”式(即比喻打湿后负重过大的湿棉袄式亲情,不仅没有保暖效果反而增加负担)亲情,且父母的无奈与不解又该如何打破?

2．时下家长有一句名言：“如果我给了他一个美好的童年,就会欠他一个精彩的未来。”在






有些人看来,可谓精辟之至。于是,在这种精神的感召之下,很多家长看似细致入微,实则关爱过度的教育模式，将自己的孩子培养成一个个长不大的巨婴。那个写下“万字长文”的王猛,不就是一个典型吗?

3.现实中，父母与子女之间，控制和反控制的“斗争”不时上演。这些年轻人，常常是从小就受到父母的全方位控制，“认识什么样的朋友，读什么专业，去哪里工作，找个什么样的人结婚……父母都用自己的一套标准来套用在我的身上，希望我能达到他们理想的生活状态。”而长大成人后之后，迫切希望摆脱这种状态，为此和父母频频发生矛盾。

结构：

本作文要写任务驱动型，故需要写议论文，可站在王猛或父母的角度分析，表达褒贬或呼吁。如果写“家庭之爱，别漠视孩子内心”这个立意，考生可在开篇简析材料“他逃离了那个控制欲过强的家庭，也用‘万字长文’表达内心所想。但是不可否认，王猛成为了‘情感的孤儿’”，并点出中心观点。然后以美国皮克斯动画工作室制作的奥斯卡最佳动画《包宝宝》为素材，写父母应该更多关心尊重孩子内心，而不是漠视孩子内心，把孩子当作自己的私人物品去操控。接着《马男波杰克》的事情：二十几岁的波杰克在拍情景喜剧《胡闹的小马》时邀请母亲来现场观看，当所有的观众给予热烈掌声时，波杰克看到母亲带着很不屑的神情离开，他开心的笑脸一秒钟内变得忧郁，这个已经成名的有才者，得到很多认可，却得不到母亲一丝丝的表扬。考生可据此分析家庭父母对孩子的影响：生活在批评中的孩子——学会指责，生活在敌意中的孩子——学会争战，生活在羞辱中的孩子——学会自贬。考生进而呼吁家长们都要学会尊重孩子，不漠视孩子内心，不操控孩子人生。结尾可用“我们和我们的子女绝大部分是普通人，然而，再普通的生命，也应当得到尊重，也有资格追求心中所想”收束全文。

【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分：①一个响亮的标题；②正文第一段用“引述+表态+观点”的形式，达到“闪亮登场”的效果；③分点分层阐述理由，由浅及深，由表及里，由具体到抽象展示思维的深度广度；④进一步深入阐述可行的解决方法，可“横向拓展”“纵向挖掘”，简易反驳或委婉劝说，达到任务型作文“文明说理”的要求。⑤联系实际，快速收尾、余味无穷。

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