浅论如何培养大学生的家国情怀

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浅论如何培养大学生的家国情怀

摘要：家国情怀是公民对自己国家的仁爱之情。儒家思想讲“慎言、修身、齐家、治国，而后平天下”，家国情怀的实现路径跟个人的自身修养、精神信仰、乡土观念，还有国家的传统文化之间有密切的联系。家国情怀对于国家发展与个人发展来讲，均有重大意义，教育要重视培养大学生的家国情怀，我们大学生自己也要注重拥有家国情怀，做一个有远大理想抱负与道德情操的新时代好青年。本文主要讲述的是培养大学生家国情怀的措施与途径。 关键词：大学生；家国情怀

一．培养大学生家国情怀的重要意义

中华民族几千年的悠久发展历史中，中华儿女已经形成了忠于国家、乐于奉献、艰苦奋斗的优秀传统文化，这种家国情怀已经深深地扎根于中国人的心中。自古各代文人骚客对家国情怀的诠释也不尽相同。顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这充分展现出古人心怀国家发展、心系民族未来的高尚情怀，即使处在昏庸的朝纲之下，依然对自己的国家和人民展现出强烈的认同感与归属感，这种爱国的观念，是深深植根于内心深处的。

如今我们处在社会主义现代化的新时代，社会发展与思想文化的内容已经发生了巨大的变化，实现中华民族的伟大复兴，大学生是强国主力军。只有人人意识到国家的尊严不可侵犯，将个人价值追求与国家前途发展联系在一起，才能提高我们的民族凝聚力。那么现代教育体系存在许多复杂的社会问题，导致现在大学生的信仰力量被削弱了，进而影响到了大学生的家国情怀。我们举个例子，在师范生培养过程中，许多大学生认为教师单纯是个谋生的职业，比较稳定，才从事教师行业的。我们传统的对教师的认识已经发生变化了，教师不再是传道、授业、解惑的高尚群体了，现代大学生被上学无用论、明星才是受人敬仰的职业等观念影响了，因此无论是教育行业还是其他普通行业，大学生都充斥着浮躁的心态，很多同学说，自己的生活都保障不了，又怎么去考虑家国情怀呢，这确实是真实的社会问题，但是跟大学生自身的观念有更加直接的关系。

将家国情怀蕴含在社会主义核心价值观体系中，以提升大学生主力军的自我修养、提升大学生群体的综合能力的发展水平。促进我国科技进步与国力提升，满足我国现代发展对人才的迫切需要。同时加强“家国情怀”教育能够进一步丰富德育内涵，提高大学生道德水平。 二．现代学生家国情怀教育现状

我拿学生家国情怀做重点研究，是根据现代学术缺少家国情怀的现状来说的，现代学生建设祖国的主动意识不强、心系国家与社会发展的积极性不强，这是我们需要重视的地方。根据调查显示，大学生关注时政的学生比例并不高，这有两个方面的原因，一方面是现代互联网技术发展水平较高，学生接触的互联网资源种类多，许多大学生的精力被娱乐新闻、网络游戏、网络短视频吸引了。现代大学生看新闻，甚至看电视的比例都下降了不少，这一点我深有体会。另外国家也关注到了这一现实问题，国家在培养大学生家国情怀上，开发了“

学习强国”平台，用现代大学生喜欢的方式与内容开展家国情怀教育，另外国内央视新闻、人民日报、国家军事网等知名媒体，都已经入驻抖音短视频app，


国家在教育形式上做出的应对措施，也从侧面反映了，现代大学生的娱乐方式主要是互联网，传统的家国情怀教育，在一定程度上已经不合时宜了。另一方面，现代大学生家国情怀教育的内容，还存在一些古板、僵化的东西，例如高校会强制大学生观看各种视频、交各种任务截图，而且这跟大学生的成绩和日常评价还会相联系，这本身是一种监督措施，但是这由于程度上把握不当，或者组织人员疲于应付的态度，让大学生产生了反感，反而家国情怀教育发挥了消极的作用，这种单向灌输的模式，消磨了大学生的积极性。并不能将家国情怀真正的内化于学生之心，外化于学生之行。

我总结一下现代大学生家国教育中，存在的普遍问题，一是教育内容缺少时代性，不能及时更新，与社会发展动向及时联系起来，这导致许多学生参与家国情怀教育时，都是被动学习，效果很一般。二是家国情怀培育方式方法单一。大学生群体是富有蓬勃朝气、思维活跃的新时代群体，现代家国情怀教育缺少生机，对学生的吸引力不够，可能教育者本身对家国情怀的理解深度就不够，一些高校的家国情怀教育，是由辅导员进行的。专业系统的课程设置，一般是没有的。三是理论没有很好的结合实践，缺少检验教育效果的评价机制。学校开展“家国情怀”教育的文化实践活动不足，流于形式，学生缺少在实践活动中的探究与体验。另外高校的家国情怀教育的效果如何，是否达到了预期要求，如何进行评价界定，缺少具体的评价机制，忽视了学生的自主性与主观能动性，这种家国情怀教育活动难以产生真实情感，难以获得真实的体验。 三．结合现状审视大学生的家国情怀

家国情怀要内化为一种民族的自觉文化，这种文化需要有与其配套的培养土壤，目前正值新冠肺炎疫情的特殊时期，国际局势动荡，世界发展极其不稳定，新冠肺炎疫情期间，我们也看到了当代大学生的担当，结合现在的时代发展现状，我们来总结一下该如何审视当代大学生的家国情怀。

新时代，中国的现代化建设水平正稳步提高，大学生的生活经济条件比较富足，很难切身感受到我们的前辈先烈经历过的苦难，在物质条件富足的新时代中，如何充实大学生的精神世界，培养大学生的家国情怀，从细微之处，大力宣扬社会主义核心价值观，从小处着手，开展道德教育，鼓励学生从身边小事做起，结合高校家国情怀教育，在实践行动中培养大学生的家国情怀。

四．结语

大学生是国家未来发展的强国主力军，是建设祖国的中坚力量，培养大学生的家国情怀是实现“中国梦”的内在要求，具有重大的现实意义。现代家国情怀教育，还需要更具有针对性，不断完善教育的形式，充实教育的内容，接下来，我们青年一代要继续将家国情怀落实到实处，肩负起时代赋予的使命与责任。

参考文献：

[1]李瑛.大学生家国情怀培养的路径研究[J].漳州职业技术学院学报，2014，000（004）：100-104.

[2]李凤舞，牛永辉.论新时代大学生家国情怀的培育路径——基于非理性因素视角[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2018，No.251（04）：117-119+127.

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