an-en-in-un-vn-第一课时教案

2023-04-09 01:08:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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an en in un ün(第一课时)

教学目标

1、学会前鼻韵母an en，读准音，分情形，能在四线三个中正确书写。 2、学习声母与an en 组成的音节，准确拼读音节，进一步读准三拼音

节，复习ü上两点省写规则。 3、学习整体认读音节yuan。教学重难点

1、学习声母与an en 组成的音节，准确拼读音节，进一步读准三拼音

节。

2、学习整体认读音节yuan。教学过程一、复习导入

复习：小朋友们，在美丽的拼音王国里呀，住着我们的老朋友，瞧！我们来和它们打声招呼，让我们一起响亮的喊出它们的名字好吗？（出示：ai ei ui ao ou iu ie ue er）

激趣过渡：今天天气真不错，胡老师想带领我们班所有的小朋友们去北京旅游，你们想不想去？好的，那就让我们搭乘121号列车出发吧！（律动《我爱北京天安门》）

二、探究新知 1、学习前鼻韵母an

(1) 课件出示图片“天安门”，引导学生“天安门”中“an”的发音就是

我们今天要学习的第一个前鼻韵母an，板书an(教师范读，齐读)

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(2) 讲解an 的发音及结构。

(3) 学生自编“an”的顺口溜，（如：天安门前 an an an ）。 (4) 卡片学习“an”的四声。（指名读，齐读加手势）

听说我们到了北京，拼音王国里的三位老朋友来接待我们，他们是d、t、l。

二、练习声母d,t,l 和an 组成的音节

1、课件出示音节。（请小朋友们来做介绍人，让它们快速的认识对方）。 2、请学生尝试拼读，师纠正。 3、小组比赛拼读。三、学习前鼻韵母en

好朋友见面话题多，d,t,l向我们推荐了一个好地方，你们想去想去看看？但是呀，我们得一起去叫上zh,ch,sh和它们的小伙伴们。

1、出示图片，老师做出摁门铃动作，引导学生摁的发音就是我们要学

习的第二个前鼻韵母“en”。 2、请学生读，请小老师带读、

3、比一比，再发现。（总结得出前鼻韵母的后面都有一个n）。 4、学生自编“en”的顺口溜。（手摁门铃 en en en） 5、卡片教学en的四声。四、练习声母与en组成的音节

老师：zh,ch,sh非常的调皮，想和大家玩个游戏，它们要小朋友们一起的喊出它们和房间里小伙伴的名字才答应开门，那有哪些朋友呢？让我们一起来看看它们的样子。 1、出示音节。