五年级语文备课 (653)

2022-04-14 09:34:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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练习1

第二课时

一、教学第二题（诵读与欣赏）

1、请学生借助字典，认读古诗。（教师正音） 2、指名读古诗，齐读古诗。 3、简单介绍古诗的作者。

4、仔细观察古诗边上的插图，图诗结合，尝试着理解。分小组交流理解。

5、指名全班交流，师相机点拔。从这首古诗中，你感受到了诗人什么样的感情？ 6、练习背诵。

7、指名背诵，集体背诵。二、教学第三题（写好钢笔字） 1、指导。

（1）认读要写的一段话。

（2）引导学生读帖，重点观察这段话的版面（行、列）安排。老师在学生观察比较的基础上小结，指导学生书写。（3）提示个别不太容易写好的字应认真描红。 2、练习。

（1）学生练习描红，教师巡视指导。（2）教师及时小结，再让学生仿写。 3、反馈。

展示写得好的字，说说好在什么地方；对写得不好的字，予以纠正，再练习。三、小结

作业：抄写古诗；写习字册。

教学第四题（口语交际） 1、审题。

（1）启发谈话：当我们在日常的学习和生活中遇到困难自己不能解决的时候，就要向别人请教。那么，请教别人要注意什么呢？

（2）指名读题，明确此次口语交际的内容和要求。 2、指导。

（1）回忆自己遇到过的请教别人的生活场景。（指名说）（2）不同的说话方式带来的结果相同吗？体会请教别人的方法的重要性。

（3）选择下面的实例，想想应该怎么说，怎么做。分组练说推荐理由。

（4）每组推荐代表发表讲话，师生评议。 3、反馈。

（学写毛笔字） 1、明确本次学写的部首 2、指导

（1）出示范字。（2）分析 3、练习

（1）教师范写。

（2）学生练习，反馈，发现问题再指导。

（3）学生再次临摹，教师巡视，帮助有困难的学生。教学随笔：