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《滕王阁序》
班级:;小组:;姓名:;评价:; 课 题 《滕王阁序》 课型 新授课 课时 第2课时 主备人
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时间
【学问目标】
课时学习目标 1. 自主学习第2、3段,积累文言字词
2.把握其次部分重点字词。 1翻译本部分,培育直译力量。
重点难点
2学会赏析写景的句子。 3培育高雅的审美情趣。
方 法
自主预习 合作探究 质疑点评 检测回顾
课前自主学习、课上合作探究其次、三段
老师或同学课
(2)时维.九月,序.属三秋。潦水..尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨.骖騑于上.路,堂随笔、后记等。 访风景于崇阿..。临帝子之长洲,得天人之旧馆。层岚耸翠,上.出重霄;飞阁流丹,下.临无地。鹤汀凫渚...,穷.岛屿之萦回,桂殿兰宫,即.
冈峦之体势。 (3)披.绣闼.,俯雕甍.,山原旷.其盈视..,川泽纡.其骇瞩..。闾阎扑...地,钟鸣鼎食....之家;舸舰弥津..,青雀黄龙之舳。云销.雨霁.,彩.彻区.明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷.彭蠡之滨.,雁阵惊.寒,声断.衡阳之浦.。 1局部赏析: 其次段:
第1、2句写秋景,3句写自己来到滕王阁,4、5句写阁在山水之间。 第三段:
写阁上远眺所及。由远及近再及远。
这一部分,写滕王阁的建筑之宏、远眺之广,并写四周秋景之美。
2、本文在写景时,给我们留下了一系列精致的语句,你认为下面有关景物描写的句子,好在哪里,试分析。(选一句) (1)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 (2)层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。 (3)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
答:(提示 :形、色、动、静等角度)
3课堂检测与巩固
11、时维.( )九月,序.( )属三秋 12、潦水尽.
( )而寒潭清 13、俨.( )骖騑于上路,访风景于崇阿..( )。 14、临.( )帝子之长洲,得天人之旧馆 15、披.( )绣闼,俯雕甍 16、闾阎扑.
( )地 17、舸舰弥.( )津.
( ) 18、云销.( )雨霁.( ),彩.( )彻区.( )明 19、响穷.( )彭蠡之滨 20、雁阵惊寒,声断.( )衡阳之浦.( )
【学问链接】本文共有19个成语: 1. 物华天宝:形容贵重的物品。
2. 人杰地灵:即指杰出人物诞生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物
生于灵秀之地。
3. 胜友如云:才智出众的伴侣们云集一处。 4. 高朋满座:满座尽是贵重的伴侣。
5. 腾蛟起凤:比方文辞奇巧美丽 ,才华横溢。 6. 钟鸣鼎食:形容贵族和富贵人家豪华铺张的生活。
7. 云销雨霁:云消雨散。指满天的云雨连忙消散,形容已经逝去的一切都不会再
回来了
8. 响遏行云:声音高入云霄,把浮动的云彩也阻挡了。形容歌声洪亮有力,动听
动听。
9. 天高地迥:形容天地之间宽敞无边。
10. 兴尽悲来:兴奋的劲过去了,使人悲苦的事儿又来了。
11. 萍水相逢:浮萍在水里偶然相遇。比方从来不相识的人偶然相遇。 12. 冯唐易老:比方仕宦不得志。
13. 老当益壮:原指年纪老在是志气应当更壮。 14. 穷且益坚:境况困难而志气应当更加坚决。
15. 涸辙之鲋:干枯的车辙里的鲫鱼。比方处于逆境中亟待救援的人。
16. 失之东隅,收之桑榆:早上有所失,晚上则有所得。比方这个时候失败了,另
一个时候得到补偿。
17. 投笔从戎:指弃文就武,放弃文墨生涯去参与军队。
18. 高山流水:原指含蓄在古琴里的两种喻义。后用以比方知音或知己。也用以形
容乐曲的高雅精妙。
19. 陆海潘江:本是称颂陆机和潘岳文采很高。后用以称颂学识渊博,才华横溢的
人。
其次课时参考答案:
(2)时维.(句中语气词)九月,序.(时序)属三秋。潦水..(蓄积的雨水)尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨.(整齐的样子)骖騑于上.(高)路,访风景于崇阿..(高大的山陵)。临帝子之长洲,得天人之旧馆。层岚耸翠,上.(名词作状语,向上)出重霄;飞阁流丹,下.(名词作状语,向下)临无地。鹤汀.(水边平地)凫.(野鸭)渚.(水中小州),穷.(极尽)岛屿之萦回,桂殿兰宫,即.
(走近、靠近、接近)冈峦之体势。
(3)披.(开,打开)绣闼.(小门),俯雕甍(屋脊),山原旷.(宽广)其盈视..(极目遥望,满眼都是),川泽纡.(纡回曲折)其骇瞩..(对所见的景物感到惊异)。闾阎..(里门,这里代指房屋)扑.(满)地,钟鸣鼎食....(鸣钟列鼎,鼎中盛食)之家;舸舰弥.(满)津(渡口),青雀黄龙之舳(船)。云销.(通“消”,消散)雨霁.(雨过天晴),彩.(日光)彻区.(天空)明。落霞与孤鹜(野鸭)齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷.(尽,穷尽,消逝)彭蠡之滨.(水边),雁阵惊.(惊动)寒,声断(止)衡阳之浦.
(水滨)。 2写景句赏析:
(1)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
这句写出了九月的颜色变化之美,寒水因积水退尽而一片清明,傍晚的山峦因暮霭掩盖而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重,在颜色的浓重对比中,突出景物的特征。写尽了九月的秋景之美。 (2)层峦耸翠,上出重霄;飞痢流丹,下临无地。
运用夸张突出楼之高,水之深。“翠”突出了层峦颜色明丽悦目。“飞”字化静为动,描绘出阁道如鸟之欲飞的灵动之美。
(3)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
青天碧水,天水相接,上下浑然一色:彩色自上而下,孤鹜自下而上,相应增辉,构成一幅天阔水清水远、孤鹜高飞、秋霞绚烂的鲜活图景。这两句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,如“落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”。这里运用对偶白描的写法,从动态、颜色、空间等多角度描写,就像眼前呈现出了一幅彩色图画:背景是晚霞,时间是傍晚,有动态的落霞和孤鹜,有静态的秋水和长天。 3课堂检测与巩固
〔11〕维:句中语气词。 序:时序 〔12〕尽:没有,完
〔13〕俨:整齐。崇阿:高大的山陵 〔14〕临、得:到。 〔15〕披:开
〔16〕扑:满。 〔17〕迷:满。津:渡口。 〔18〕销:同“消”,消散。 霁,雨过天晴。彩:日光。区:天空。〔19〕穷:穷尽,消逝。 〔20〕断:止。浦:水滨。
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