学习外地先进经验,提高学校办学水平

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学习外地先进经验，提高学校办学水平

4月26—28日，本人有幸跟随镇教委组织的教育干部学习考察团，赴泰安市实验学校、淄博市周村区中和街小学、莱州双语学校进行考察学习，感触很深，收获颇丰，现总结如下：

一、 走进校园，真正感受校园文化的魅力。

泰安实验学校办学理念是“让学生阳光、健康、幸福地学习成长”，校训是“做别人的榜样”，无论是校园还是教室，无论是课堂教学还是课外活动，都处都能体现出学校的办学理念，在这里，学校的办学理念已经内化成每一个师生的自觉行动。周村区中和街小学校园文化氛围更加浓厚，一个个墙字，一块块展牌，一本本资料，无不诠释着“让每个孩子都接受高质量的教育，把学校建成师生都向往的精神家园”的办学思想，学生的文艺表演、体操表演无不展示着学校实施素质教育结出的硕果。进入莱州双语学校的第一道风景便是教学楼前的两块白色的石碑，它们分别是赵校长的1998年的创业誓言和2008年10周年校庆誓言，时刻提醒着双语人不忘誓言，努力进取。进入办公楼，首先映入眼帘的是双语的教学理念：双语无差生，人人能成才。在双语，每一个学生都是老师关注的对象，不会让一个孩子掉队，彰显了对孩子的尊重。印象较深的还有双语的“群星苑”，通过学校负责人的介绍，上面铭刻的都是双语的历届名师和受过奖励的学生以及从双语走出去为社会做出贡献的名人，双语正是利用了名人效应来引领、激励全体师生创造着一个又一个的奇迹。漫步校园，给我印象较深还有校园里别具风格的墙壁，这些墙壁上记载着《三字经》、《道


德经》和《中华二十四孝》的内容，双语学校巧妙地利用文化长墙传播着古代文化，熏陶着师生的道德情操。

二、 走进课堂，感悟“合作达标”教学精髓。

每到一所学校，我们都会深入课堂听课，近距离地学习他们的先进的教学理念、教学方法。这三所学校在课堂教学方面都有一个共同点，那就是都运用了“先学后教—小组合作—当堂达标”的教学模式，课堂上师生互动、生生互动，充满了生机和活力，闪烁着创造的智慧和火花，学生享受着学习的快乐，体验着成功的喜悦。特别是莱州双语学校的“合作达标”教学给我留下了深刻的印象，教师在授课时先出示本节课的教学目标，让学生围绕着教学目标先自学，然后同位之间互相交流，小组之间再讨论交流，最后集体交流，教师再进行当堂检测、拓展延伸，从而完成本节课的教学目标。莱州双语学校在“合作达标”教学方面开展了广泛而深入的研究，有一整套成熟的理念体系，值得我们深入学习、研究。

看着学生们回答问题时自信的笑脸，听着同学们争先恐后的发言，我看到了“合作达标”教学带给每个同学的变化和进步。这就提醒我们：在平常的教学中不能让小组合作当成一种点缀而流于形式，更不能把小组合作学习当成追求时髦的面子工程。要真正静下心来，好好想想小组怎么分，怎样让小组中的每个学生都各尽所能，怎样让每个孩子都能发现自己身上的潜能，从而调动学生的积极性。

三、聆听报告，感受新课改精神。

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