小学一年级音乐说课稿范例《小树叶》说课稿

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小学一年级音乐说课稿范例《小树叶》说课稿

小学一年级音乐说课稿范例《小树叶》说课 稿

《小树叶》说课稿设计意图:

秋天的到来,叶子一片片都变黄了,秋风一吹,就像是翩翩起舞的美丽蝴蝶飞落下来,美丽的意境和歌词内容,贴近着学生的生活又为学生所喜爱.通过本次活动,引导学生积极参与艺术体验,在拍手,律动,歌唱等环节中感受音乐的不同速度和情绪,体验不同的情感内涵,激发学生热爱大自然的美好情感,提高学生表现音乐的能力.

教学目标:

1,指导学生学习演唱歌曲《小树叶》,用连贯,柔和的声音表现秋叶飘零,略带伤感的情绪,用稍断,有弹性的声音表现小树叶勇敢,乐观,期盼春天归来的情绪.丰富学生的音乐体验,提高学生的歌唱表现力.

2,在歌曲学习的过程中引发学生对美好大自然的热爱,并从小竖立起保护自然与自然和平共处的良好意识.

教学重点:学习演唱歌曲《小树叶》,引导学生用不同的速度和声音表现不同情绪

教学难点:

1.引导学生用不同的速度和声音表现不同的情绪. 2.对比把握音准: 3332|15| 3333|2—| 教学准备:


1.教师准备树叶的相关图片和音乐资料制作成,为学生的欣赏和学习创设情境和直观,感性的视听效果.打击乐器若干.

2.引导学生观察各种树的姿态及树叶飘落的情景倾听树叶发出的”沙沙”声,共同讨论小树叶离开大树妈妈的心情..

教学过程:

教学程序遵循了循序渐进的教学原则,运用对比引导学生理解情感,把握歌曲,在综合多样的活动过程中,给学生儿营造一个民主,平等,轻松愉快的艺术氛围,促进学生的艺术能力和良好个性的发展.

一,导入新课 1,老师提问: 1)现在是什么季节 2)秋天的树叶有什么变化呢

2,导入:今天我们来欣赏一首关于秋叶的歌,歌名就叫《小树叶》. [简单的交流直接点入今天的学习主题.] 二,学唱新歌《小树叶》第一段 1,播放范唱录音,初步感受歌曲的情绪.

要求学生随老师跟着音乐节拍划线条律动.[在律动中对比感受两段音乐速度和情绪的不同]

2,请小朋友说一说歌曲内容,说说小树叶带着怎样的心情落下来 借助拟人的歌词,引导学生讨论和理解小树叶落下来的心情,带着疑 问和思考为下一步的学习作铺垫.

3,教师随音乐伴奏范唱歌曲《小树叶》第一段.老师引导学生用动作来体验小树的心情.提示学生延长音处作一个双手向外打开的动作.[借助身体的动作体验速度和情绪的特点,加强学生的丰富感受.]

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