大一学生的五年规划

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大一学生的五年规划

转眼间，大一的上学期已经快要结束了，对大学生活也已有了一定的了解，这正是一个恰当的时机对自己以后的人生做一个短期的规划，不断的提醒自己，鼓励自己，朝着心中的目标行进。

首先要对自己有一个正确的认识，这是制定规划的重要前提。在学习上，我的强势体现在学习过程中有耐心、勤奋刻苦；对待自己的作业及课堂认真负责；遇到难题能虚心请教老师和同学，坚持不懈。在生活中，乐观对待一切困难、挫折，对生活抱有一颗积极向上的心；热心帮助需要帮助的人；对活动有一定的组织及领导能力；勇于承认错误并自我反省。在学习上，我的弱势体现在遇到难题会钻牛角尖；做作业拖拉，效率不高。在生活上，语言表达能力不够，不能很好地表现自己；迅速结交朋友的能力不够；做事情毛躁；擅长的东西比较少，缺少社会经验。目前遇到的威胁有：对未来没有一定的目标，容易轻信别人，没有自己的判断，对某些事情太容易下结论，作息时间不合理。我的机会有：良好的人脉资源；保研的机会；交换的机会。

高中时，学习成绩的好坏一直是自我评价的重要标准。有的人为重点大学而寒窗苦读，有的人随波逐流。虽然很忙碌，但却很盲目。我们只知道要好好学习，要考大学，然后呢，我们便一无所知。未来的五年，我们正处于从校园生活向社会生活的转变的关键时期，我们有必要做好规划，加强自己的学习能力，提高自己的综合能力，进一步的适应社会。不使自己在学校留有遗憾，面对社会时能够有所准备。

大一

过来人都说，大一的学习成绩一定要好。为什么呢？大一的学分在四年的学分中所占比重很大，而且会影响到转专业、保研、出国交换等一系列事宜。也就是说，学习还是不能放松的。在大学四年中，大一还是比较轻松的一年，这就为我们的社团活动提供了一些时间。在社团中，积极参与活动，锻炼自己的实践能力、组织能力等。同时也要注意多结交一些朋友，扩大自己的社交范围。在这段比较空闲的时间里，多翻阅以前没有时间看的书籍，拓宽视野。

大二

大二就开始学专业课了，我所学的是社会学专业，只啃课本肯定是行不通的，要注意理论联系实际，多多思考，试着用学到的专业知识解释一些现象。在课余时间做一些兼职工作，既挣得一些零用钱，又能增长一定的社会经验。学好计算机，拿到计算机二级的证书，这对以后的工作会很有帮助。读双学位，扩展自己的知识范围。多去听一些感兴趣的课，丰富课余生活。

大三

大三是专业学习的关键时期，这时学校开设了大量的、关键的专业课程，同时大三这一年也因为熟悉了大学生活，什么都显得驾轻就熟，如果此时抵制不住外在的诱惑，就会荒废大量的时间。到了大三这一年就应该进一步学习专业的细分或微分领域。可以说校园里和社会上的所有矛盾都集中地体现在大三这一时期，所以利用好大三时期是十分关键的，利用好这个转型期是能够加速个人的发展。进行出路调研，对自己毕业后的可能出路进行一个盘点，详细地知道自己都有什么路可以走，看看学校的毕业生都在做什么，和专业课老师交流，询问就业指导中心的老师，得出自己未来能走什么路的结论。为考研做准备。

大四

大四，是一个分化的时期。首先要顺利毕业，将大四课程都考过、完成毕业论文，拿到毕业证、学位证。了解专业就业方向，本专业日后都能做什么工作、都可以转行做什么工作，每个工作的要求和发展是怎样的，这个领域的牛人和企业都是谁，是怎样成功的。没有工作经验，就做一个行业的调研报告。了解自己，不仅是做那些测评，更多的要了解影响工作发展


的因素：职业价值观、职业兴趣、职业能力、职业理想，这些都是很难测评出来的，只能在实际活动中明确。所以，要盘点自己的个人经历，自己未来三年内的目标是什么，哪个选择是最符合和支持目标的，最优和次优选择是什么，自己和出路之间的距离有哪些，都有哪些资源和人可以支持自己。

研一

研究生比起本科生会更加自由一些，这就要求对自己要有更高的自律能力；另一方面也体现经济上，学校对研究生会有补贴，还可以有很多机会出去赚外快，好好锻炼自己的理财能力。 第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语。考虑自己对所学专业的哪些方面比较感兴趣，这个问题可以多与导师交流，来为自己确定一个研究的方向。

多看本专业的参考书，多发表论文，除了学业，要多接触社会，千万不能做书呆子！

写在最后

以上是我未来五年的计划，我要完成我的目标。除此之外，在大学的每个寒暑假坚持去做兼职，坚持锻炼身体，保持乐观的心态，这是我给自己的忠告。

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