诚信考试主题班会

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主题班会：诚信考试

教学目的:1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试. 2、使同学在生活中做到诚信. 班会过程： 一、导入:

本次班会的主题是“诚信考试”。的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题,这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。 二、班主任讲解如何正确理解诚信？

诚,即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺.通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”.这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德. 君子养心莫善于诚.——旬子 言必信,行必果。 —-韩非

生来一诺比黄金，那肯风尘负此心.——顾炎武

这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性 。

三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信 . 曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去.曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了.妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说:”我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？"曾参说：”孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗.再说,你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

在我们的生活中,老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠.诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出,驷马难追。那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。 四、同学们讲述有关诚信的故事、格言，谈感受. 1、人而无信,不知其可也。（孔子) 2、民无信不立.（孔子） 3、人背信则名不达.（刘向)

4、如果要别人诚信,首先要自己诚信。（莎士比亚） 5、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。（德莱塞) 6、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚） 7、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）

8、不宝金玉,而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝） 9、华而不实，耻也.（只开花不结果实，令人感到羞耻。） 10、精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地,使金 石为之开裂.）

11、君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。） 12、身不正，不足以服;言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）


13、受人之托，终人之事. 14、言必信,行必果 15、“狼来了”;

16、如果我耍花招，人们便不再信任我， 我再也享受不到诚实的快乐。 五、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实 1。即使没有老师监考,你也知道怎么做才合适； 2.会多少答多少; 3。不要作弊。 考试作弊的行为： 1.偷看别人的试卷； 2.问别人怎么答题；

3。看事先写好的小纸条； 4。……

作弊的后果：

1。你伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影； 2.你对家长、老师和同学有负罪感;

3.你改变了在他们心目中的形象，失去了老师和同学对你的信任─本来我们都是相互信任、充满爱心的;

4。大家都不好看；

5.以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多;

同学们,你真的作弊，老师不是没看见,他是不愿……你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了！一个作弊的人是没有信用的人，他永远树立不起诚信、伟大的形象。一个作弊的民族是不讲诚信的民族，很难自立于世界民族之林。 六、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》. 我宣誓

在这次考试中，认真准备好每一场考试,遵守考场纪律，不作弊,诚信做人，考出自已的水平，向家长和老师汇报最佳成绩

七、班主任总结：

古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信，不知其可也.”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗，因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则！要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。今天，我们共同探讨了诚信考试的话题。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中，处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础.

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