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体育课教案 ——《坐位体前屈》
学习阶段 教学内容 教学目标:
1、通过本课学习,使学生掌握坐位体前屈的动作要领,发展腰部的协调性。 2、让学生的韧带得到锻炼,发展身体的柔韧性。
3、运用情境教学激发学生学习的欲望,培养学生团结协作的能力,加深对传统节日的认识。 重点:两腿并拢绷直,上体前屈要充分。 难点:膝盖不能弯曲,动作持久到位。 课序 开始部
1、体育委员整队,报告人数,师生问好!
1、教师与体育委员一起带队伍到指定场地集合。 2教师和学生一起做热身活动。 3情景导入:以端午节为话题,师生交流。
1、讲解赛龙舟的基本动作和各个角色的分工
2、引导学生把坐位体前屈动作运用到赛龙舟当中 3、教师参与并指导学生进行
1、认真听讲解,仔细观察示范的技术动作,建立运动表象。
2、各排就位,集体练习。
3、积极认真,配合参与。 1、 听从指挥。 2积极热身。 3、认真听讲,积极参与。
积极参与 创设情境 激发兴趣
散点 ×××× ×××× ×××× ××××
要求:
快、静、齐
散点 发挥想象 18
合作学习 ×××× 分活跃气氛
×××× ×××× ×××× 要求: 成四列纵队,前后一臂距离
钟
教学内容
教师活动
学生参与
情感教育
场地
时间 3 分钟 5 分钟
水平二——三(7)班 人数:52人 执教:张赞成 时间:2015年6月11日
1、坐位体前屈 2、游戏:赛龙舟
分 2、检查着装,组织
热身。 3、情境导入。 4、宣布本课内容。
基本部
一、坐位体前屈的动作方法:慢慢练平坐在地上,伸直双
分 腿, 脚板崩直, 然
后,弯曲腰部, 双手放在头的两侧,尽力向前伸慢慢用力,不要晃。(把赛龙舟动作渗透到教学当中,娱教于学。) 二、辅助练习: 1、蹲立划桨(划手) 2、站立划桨(舵手) 3、擂鼓助威(鼓手)
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三、赛龙舟游戏 步骤规则: 1、每队队员一路纵队坐在垫子上,比赛距离为半个足球场。 2、教师发令后,各队最后一名队员(舵手)将垫子从头顶上方向前传递,直至第一位面前。 3、队员依次向前挪,腾出一个垫子,依次类推,直至最后一个队员通过终点。
1、 教师讲解游戏
规则。 2、 动作示范
1、 认真听讲 2、 仔细观察 3、团队协作进行游
融入情境 勇于挑战
10 分钟
3、指导并评判胜负 戏
结束部
1、整队集合 2、放松身心 3、总结本课情况
与学生谈论传统节日的感受和意义。 1、与学生一起进行放松练习。 2、引导学生认识传统节日。
1、与教师一起进行放松。
2、讨论对传统节日的认识。
稳定情绪 放松心情
散点 ×××× ×××× ×××× ××××
4 分钟
分 4、宣布下课
器体操垫20个,小鼓4个
预计密度: 平均心率:
40%--45% 115—135次/分钟
材 课后小结
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