【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《穷人和富人》教案》，欢迎阅读！
长沙县盼盼二小——让每个生命绽放精彩
2016年下学期 四 年级 校本 教案 主备人： 罗仙娥 总课时： 节
《穷人与富人》
【教学目标】
1、结合三年级学生的年龄特点以及阅读水平，创设情境，激发他们的阅读兴趣，进一步感知童话故事的美丽、纯真。
2、通过阅读《穷人和富人的愿望》这一童话故事，使学生懂得：生活中人们有索取也有付出，这是很正常的。但索取不能无度，索取一旦过度就是贪婪了。贪婪往往会受到惩罚。我们应学习文中的穷人，少一些贪婪，多一点知足，保持一颗平常心。
3、以多种形式进行阅读交流，学习阅读方法，提高学生的阅读、理解能力，并以此为辐射点，鼓励学生阅读《格林童话》等相关的童话故事。
【教学重点难点】
品德的教育，让学生懂得一定的人生道理；提升快速阅读的能力 【教学方法】
情景演绎、讲解法等 【教学课时】
1课时 【教学过程】
一、明确阅读内容，激发阅读兴趣
同学们，你们喜欢童话故事吗？那你们都是通过哪些方式阅读童话故事的呢？（指名回答：去书店买、去图书室借阅、向亲朋好友借、网上下载）那有哪些同学看过《格林童话》？老师今天就带了其中的一则故事，这个故事可能你爸爸妈妈读过，可能你爸爸妈妈的爸爸妈妈也读过，它就是——《穷人和富人的愿望》。
二、布置阅读任务，提出阅读要求 （一）初读，概括故事内容
1、在穷人和富人身上到底发生了什么事呢？首先听老师读一读这个故事，听完故事后，相信大家就能知道了。等下老师要提问题考考大家。看谁能抢答出老师提出的问题，谁就是最了解穷人、富人和上帝的人。
2、第一关：猜一猜
上帝首先遇到了谁？他最后会在谁家里住下来呢？ 阅读引导：后来又会发生什么事呢？ 3、第二关：概括内容，填空：
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教学侧记：
长沙县盼盼二小——让每个生命绽放精彩
2016年下学期 四 年级 校本 教案 主备人： 罗仙娥 总课时： 节
上帝在一次出游人间的时候，分别遇到了一户（）和一户（），并分别实现了他们两家人的（）个愿望，但结果却出人意料，说明了做人不能 （），要有一颗（）心。
（二）略读，了解故事细节 自由阅读，并思考：
1、上帝遇到的两个人的不同态度是怎样的？ 2、穷人和富人许下的三个愿望各是什么？ 3、假如是你，你会许哪三个愿望？ （三）详读，感悟故事内涵
1、书中有精彩的描写，有吸引人的动人情节，它们能让我们和书中的人物一起悲伤，一起紧张，一起欢呼，一起高兴„„这篇故事中，谁给你留下的印象最深呢？再次看看故事，自己找一找，放声读一读，和小组成员谈一谈。（学生自由朗读，小组交流讨论）
2、一位贫穷的人，却怀着一颗平常心。正因为这份善良和知足，他拥有了幸福的生活。故事的结尾还是让人高兴的。此时此刻，你最想说点什么呢？
（四）三读，积累好词好句
1、书中的世界真精彩！让你们读的这么动情，想的那么深入。其实今天老师的收获也不少，我从故事中找到了许多好的词语，（出示词语）让我们一起读一读。
2、谁愿意读一读你积累的好词好句，和大家共享一下？（指名读）这些词句中你读懂了哪些呢？（指名理解大意，力求学以致用） 教学后记：
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/bcc3cbd7c0c708a1284ac850ad02de80d4d806f4.html
2022-03-30
