小学科学教科版四年级下册第1课《种子里孕育着新生命》实验指导

2023-03-17 05:38:36   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级科学下册《种子里孕育着新生命》实验指导

活动探究

【实验一】收集各种植物的种子,观察并描述它们的外部特征

观察准备:花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、蚕豆、凤仙花等植物的种子,放大镜。 观察方法:

(1)用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征。 (2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。 (3)用鼻子闻一闻种子的气味。

(4)用放大镜观察较小的种子的特征。 观察记录:



观察结果:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。 【实验二】观察蚕豆的外部形态和内部结构

观察目的:观察蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。 观察准备:蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本观察方法: (1)将几粒蚕豆放在水中,浸泡一天。

(2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。

(3)从整体观察浸泡一天的蚕豆,并跟没有浸泡过的 蚕豆进行比较,观察它们的外部形态有什么不同。 (4)用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸泡过的蚕豆的种

皮,从有缝隙的一侧分别将”豆瓣”分开,用放大镜观察“豆瓣”相连的部分有怎样的结构,浸泡过和没浸泡

过的种子内部结构有什么不同。 观察记录:



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观察结论:

(1)蚕豆的外形呈肾形,接近长方形,有较硬的种皮保护种子。蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个主要部分,其中胚由胚根、胚芽和子叶构成。

(2)浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比,从外部看,浸泡过的蚕豆体积更大,种皮破裂,发出嫩芽;从内部看蚕豆的胚根长长了,子叶更饱满。



理解与应用

1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2、种子:显花植物所特有的器官,是由完成了受精过程的胚珠发育而成的,种子包括种皮和胚,部分种子还有胚乳。种子在一定条件下能萌发成新的植物体。

3.观察种子的外部特征:综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。

(1)看:用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征,然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征。

(2)摸:用手摸摸种子的软硬、光滑程度。 (3)闻:用鼻子闻一闻种子的气味 (4)测量:了解种子的重量、体积等。

(5)观察记录:观察不同植物的种子,可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。将观察到的结果记录下来。

4.种皮:坚韧,保护种子的内部结构。 5.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。

(1)子叶:储藏或转运营养物质。有的种子有一片子叶,有的种子有两片子叶。 (2)胚芽:将来发育成茎和叶。 (3)胚根:将来发育成根。

(4)胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位。 6.胚乳:储藏着营养物质。 (1)胚乳不是胚的结构。

(2)有些种子没有胚乳,如蚕豆种子、菜豆种子等。

7.虽然种子的形状是各种各样的,但是它们的内部结构基本相同。

精炼反馈

1.下列各种方法中,能够用来观察种子内部结构的是( A.用放大镜观察 B.将种子掰开观察 C.将种子研碎观察 【答案】B

2.有一粒种子,一头尖,一头圆,黄色,长得像牙齿,它是( )种子。 A.芝麻 B.绿豆 C.玉米 【答案】C

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