【最美的教育最简单】《最美的教育最简单》看完

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【最美的教育最简单】《最美的教育最简单》

看完



《*美的教育*简单》看完之后，我带着一种搜索的眼光和学习的态度读了《*美的教育*简单》这本书。我从同事那里听说了很久，说很好。它对儿童教育，尤其是与儿童的交流有深刻的见解和启发。但是因为我的孩子已经离开了童年，进入了初中，所以他没有读过。这一次，我承担了阅读、思考和比较的任务。我真的觉得有很多值得学习的地方。我反思自己在教育孩子的过程中犯了很多当时不知道却无法挽回的错误。有时候读书的时候，我不觉得羞耻，我觉得惭愧，甚至我很害怕，很后悔。不知道老师们看这本书的时候有没有和我一样的想法。



但是，正如作者在书中所说，每个孩子都不是* *，每个家长也不是，教育方式也不是。再合理、再科学的教育，也肯定不会对所有孩子都有同样的效果。况且，即使目前所谓的好效果是长期的，也未必适合孩子。即使你觉得方法特别好，过几年再看，再想想，也会有一些弊端。世界就是这样，生活中更是如此。我们不必苛求。所以，我认为这个世界上没有*好的教育，*美的教育，只有*适合某一个孩子或者某一类孩子的教育。“好”这个词很简单，但很难涵盖全部。所以，就这本书而言，我们可以从中学习和借鉴，但我们也需要与他



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人结合，找到适合我们孩子的方法，你不这样认为吗？



比如文章中提到竞争，作者说：小时候不要竞争，长大了再赢。是的，本文作者的观点在一定程度上是正确的，但物竞天择、适者生存是自然规律，是一切生命在自然社会中必须经历的过程。我们人为减少这种竞争，“尽量消除社会环境中的丑恶现象对孩子的影响”真的对孩子的身心健康发展有强大的作用吗？不是真的！尽力美化我们的生活，消除竞争的残酷。那么，当孩子真正面对这个严酷的社会时，会不会更加无法适应、无所适从呢？作为教育工作者，我们不应该扩大竞争，这是对的，但我们不能避免竞争。我们不是应该有运动会，小测验，小红花和笑脸吗？努力，绞尽脑汁，努力寻找对手的缺点和缺陷等等，难道真的没有意义吗？在每场比赛中？



你不能这么做。回想起我们童年的学习生活，那些鲜艳的小红花，小奖状，小笔记本，哪一个不占据我们童年美好的回忆，即使我们从来没有获得过其中的一个，我们也曾经贪图过那份奖励，无数次梦想着自己想要拥有的梦想，并为之努力。那些不是我们成长中珍贵的东西吗？没有这些，我想我们的记忆里会少很多甜蜜的过去，少很多难忘的瞬间。包括失败的滋味，这是我们出生时必须经历的。任何缺失的东西都是不完整的，也是不美好的。所以我很同意作者说的“要适度，不要失控。”这当然不能丢，包括不能扩大，不能把竞争作为培养孩子的必要手段，不能扩大竞争的结果，还包括不能避免竞争，不



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