雷锋叔叔

2022-05-26 06:42:03   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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雷锋,叔叔
《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计

一、教学目标

1、会认12个字,会写12个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。 二、重点难点

1、重点:认字、写字、朗读课文。 2、难点:课文的感情朗读、背诵。 教学过程

第二学时

导入

一、复习巩固生字词。 1、听写生字。 2、同桌互批互查

3、重点指导: “冒、迹、迷” 4、齐读词语


二、初读感悟。

1、用自己喜欢的方式读课文。思考,作者在哪里找到了雷锋的足迹? 2汇报交流 三、精读课文 (一)小组合作交流

要求:1、用自己喜欢的方式读课文

2、标出不理解的词语,小组交流解决。 3、找出自己喜欢的语句,多读几遍。 (二)全班汇报交流

1、学生可能不理解的词语“泥泞 荆棘 年迈 2、假如你是哪位迷路的孩子,你此时的心情?(着急等等)

3、雷锋在送孩子的途中,可能遇到的困难? 4、指导朗读

5、读自己喜欢的小节,并说说为什么喜欢。

寻觅” 害怕
6 练习背诵 7、配乐朗诵课文。

(三)、雷锋还会出现在哪里?做了些什么

播放小视频,寻找身边的雷锋

1、雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光,看,我们班里也有很多小雷锋,快来夸一夸吧。

2、是啊,老师多么希望我们的社会哪有困难,需要爱心,哪就 有雷锋叔叔啊!请同学们再来说说对这句话的体会。 (投影出示)格言

1、雷锋出差一千里,好事做了一火车。

2、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。

3、人做一件好事并不难,难的是一辈做好事,不做坏事。 总结课文,提出希望。


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