幼儿园社会教案--礼貌的小客人

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幼儿园社会教案：礼貌的小客人

幼儿园小班社会教案：礼貌的小客人

设计意图

随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有 机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断 的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙 伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的 局限，如何进行角色的互换，如何顺利地与他人交往， 是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌，尝试在不同 的环境中与他人交往，增强其社会适应能力，将会使幼 儿终身受益。 活动目标：

1 、知道该怎样礼貌做客： 2 、体验礼貌地做小客人的快乐。 3 、具有一定的社会交往能力。 活动准备：

1 、事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼 儿家做客。

2 、录制做客的录像带。

3 、准备好家长提出的建议图片若干。


过程建议：

1、引出话题，激发愿望；

教师引导： (1)

爸爸妈妈为小朋友们“我是小客人”的活动出了 好多

主意，我们来看看是些什么主意。教师讲完后，请 幼儿说说自己最喜欢哪个主意 (2)

?为什么 ?

教师出示图片，激发幼儿想做小客人的愿望。图 片内

容依次为：拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会。 2、再现经验，分享交流。 (1) 引起讨论 教师提示： ①

图片上哪件事我们已经做过了 ?( 拜访小伙伴 )

② 你们第一次去别人家做客，你说了些什么 些

？做了

什么？心里感觉怎么样？为什么?(高兴、害怕、紧张……)

③ 你们做客时发生了什么有趣的事情 ？

(2) 看录像思考问题：翻东西、要吃的、与人争吵， 这样做对吗 ？

3、 教师与幼儿交流讨论：怎样做个受欢迎的小客人 朋友要有礼貌 ) 。 4、 实践活动，体验成功。

( 小

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