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二年级上册科学《玩玻璃纸》教案
二年级上册科学教案 12、玩玻璃纸 教学目标
1、通过探究舞台上演员裙子变色的实验，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色。
2、能够辨认出借由彩色透明化玻璃纸看看物体，物体的颜色可以发生变化。3、通过玩玩玻璃纸，认识到光与色彩的变化充满著了美妙和趣味。
教学重点：探究舞台上演员裙子变化的原因，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色。
教学难点：借由彩色透明化玻璃纸看看与玻璃纸颜色相同的物体，辨认出其颜色维持不变；而借由彩色透明化玻璃纸看看与玻璃纸相同颜色的物体，其物体颜色可以发生变化。 教学准备：白色芭比娃娃玩偶、红绿蓝三种颜色透明玻璃纸、手电筒、卡通小狮子的图片等等。
复习建议：观测生活中，物体在色光的反射下，颜色发生变化的现象。教学过程：一、引入新课
1、教师出示课本第38页上面的三幅图，引导学生看一看，这三幅图有什么相同和不同的地方？
2、学生仔细观察三幅图片，找到三幅图片中相同和相同的地方。3、教师相机鼓励学生重点观测舞台上演员裙子的变化。
4、全班交流讨论，教师相机引导：舞台上的演员是一样的，但是他们裙子的颜色发生了变化。
5、为什么舞台上演员的裙子可以发生变化呢？今天我们就去自学第12课――玩玩玻璃纸。
6、板书课题：12、玩玻璃纸
7、学生齐读课题，介绍本课自学的内容。二、探究舞台上演员裙子变色的原因。 1、同学们，舞台上演员的裙子颜色为什么会发生变化呢？下面我们来做一个小实验，探究一下舞台上演员裙子变色的原因。
2、实验材料：白色芭比娃娃、手电筒和相同颜色的玻璃纸。
3、引导学生阅读课本第39页上面的实验步骤，并观察与之相应的两幅图片，了解实验的步骤。
二年级下册科学教案
4、教师强调实验的注意点：芭比娃娃要求是白色的，这样做出来的实验效果会非常好；玻璃纸的颜色不要太多，2到3种就行了。
5、学生按照实验方法展开实验。教师巡查，介绍学生实验情况，并相机搞一些适度的指导，告诫学生搞好实验记录。6、全班同学交流实验的结果。
7、教师小结：大家通过刚才的实验，都得出了大致相同的结论，即蒙上什么颜色的玻璃纸，芭比娃娃身上的白裙子就会变成什么颜色。是不是其他的情况下也是一样呢？下面我们做一个小狮子变身的实验，来探究一下。三、探究小狮子变身的秘密
1、教师出具小狮子的图片，鼓励学生看看，这个小狮子存有什么特点？这只小狮子身上主要存有两种颜色，一种就是红色，一种就是黄色。
2、教师引导：本次实验的材料除了这只小狮子，还有两张玻璃纸，一张是红色的玻璃纸，一张是黄色的玻璃纸。我们先把红色的玻璃纸蒙在这张小狮子的图片上，看一看，透过红色玻璃纸，图案中的哪些部分发生变化了？3、教师动手操作，把红色的玻璃纸蒙在小狮子的图片上，学生仔细观察，观察之后说一说，透过红色玻璃纸，这只小狮子有没有发生变化？哪些地方发生了变化？ 4、学生交流探讨：小狮子变为了小狗。
5、引导学生比较小狮子和小狗，比较一下，从小狮子变成小狗，哪些部分不见了？这些部分有没有共同的特点？
（从小狮子变为小狗，狮子头上的毛、尾巴上的毛不见踪影了，除了眼睛胡须都不见踪影了。而这些地方，都就是红颜色的。）
6、再引导学生用黄颜色的玻璃纸蒙在小狮子的图片上看一看发生了什么变化？是不是与前一种情况一样？
7、学生交流探讨，教师小结：通过实验、观测以及探讨，我们辨认出，与玻璃纸颜色相同的部分不见踪影了。四、探究消失的英文单词
1、教师出示一张英文单词卡，单词卡上有红色的英文单词以及对红色单词进行解释的黑色的文字。
2、鼓励一名学生上讲台，用红色的玻璃纸，塞在单词卡片上，鼓励其他同学仔细观察出现了什么现象？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/bc7b6508f4ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d55.html
2022-12-31
