随笔,作文教学新尝试

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随笔,作文教学新尝试

凌红

【期刊名称】《教育科研论坛》 【年(卷),期】2007(000)010

【摘 要】@@ 如果能调动学生的写作积极性,并依据儿童作文发展的规律用正确有序的方法给予指导,相信学生定能将所见、所闻、所思、所感表达出来.于是近几年,我尝试着通过让学生每日写随笔的方式,引导学生进行一系列有序的习作训练,以逐步提高其写作水平. 【总页数】2页(P55-56) 【作 者】凌红

【作者单位】苏州工业园区第二实验小学,江苏,苏州,215021 【正文语种】中 文 【相关文献】

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