《幼儿园教师：我的教育故事(1400字)》

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幼儿园教师：我的教育故事

幼儿教育是一种无私而又博爱的职业，它要求每一个幼儿教师要用真心去呵护班上的每一位孩子，对待孩子时需要责任心，这是每一个幼儿教师所必须的；需要爱心，这需要每一个幼儿教师都用真心去呵护班上的每一位学生；需要耐心，这是考验一个人的道德修养、品质素质的条件；最后要和他们一样需要保持一颗童心。小朋友是祖国的花朵，我们应让他们在幼儿园健康快乐地成长。

犹记得第一次走进学校的我，被那一双双清澈的眸子打动，被他们的天真开朗所吸引，被他们的热情所震撼。于是，涉世未深的我暗自在心里发誓：我要照顾好这些活泼的小精灵，要永远给他们带来快乐。至今，弹指间x年光阴流逝过去。回首望去，x年的教育生涯可以用两个字来形容：苦乐交织。

早晨是一日之计,也是我们每天工作的起点,我们每天第一件事就是早早到达，布置教室,为孩子们提供一日活动的场所,为课堂教学和各种游戏进行创造条件;在这样的环境中,让他们明白更多的知识和道理,让他们感受春夏秋冬,让他们体会师生之爱其中。我们班的特色做“风采之星”每天一到两个孩子表演锻炼孩子的表现力和集中力，令我印象最深也是让我感动的地方是很多中班的家长看到孩子的进步与家园沟通的时候感激老师到热泪盈眶，从那以后,我更体会到了肩上的责任,更感受到我们要做得其实不仅是教书育人,而是要对每一个孩子负责,对家长负责!这也促使我不断成长进步

对于我来说,幸福感是教育所带给我的,孩子吸收知识的样子,感受到快乐的样子，在我任教的这些年里,我真实的体会到一句话,孩子是祖国的未来,是国家的希望,从孩子的身上我们能感受到祖国对他们的殷切期盼。我想,这就是成为一名老师所能感受到的甜吧。

教育从来都不是一份一蹴而就的工作,它需要自己的不断坚持,不断努力,不断进步,方能收获希望的种子,而这颗种子就是孩子的健康以及快乐的成长。在这里感受到了成为教师的成为一名教师的苦与甜,苦的是环境的创造,制度的建立,与幼儿园之间的磨合,这些都需要根据实际情况进行制定。我也曾经想过为何我要如此花费心血,为什么我要这么努力,但是,我心中作为教师的使命在驱动着我不断的进步。当然也有感受甜的时候,成为一名教师,我是自豪的,因为在教育的过程中,我能发挥自己的价值,在这些可爱的小精灵身上,我实现了自己的价值,看着


他们快乐的成长,我体会到了幸福的滋味,也让我觉得自己虽然平凡,但不平庸!将小我融入到大我之中,从而感受作为一名教师带给孩子积极的影响,将自我价值与社会价值相统一。为了自己的理想而不断奋斗是一件美好的事情。成为一名教师我是幸福的,我的幸福感来自那一张张真诚的脸庞,他们说谢谢老师的时候,他们问问题的时候,我仿佛明白了作为一名教师的意义。

在以后的日子里,我会继续为了我的教育事业而不断奋斗,不忘初心,牢记使命。跟随时代的进步而进步,不断提升自己的素质,对于幼儿教育工作进行定期总结以及汇报,从总结中寻找问题,解决问题,在发现不足的过程中完善教育工作。同时,加强与其他幼师之间的交流合作,开展研讨会等活动,吸收借鉴其他幼儿园的经验,补充完善自己存在的不足。

从古至今,老师在人们的眼中都是高尚、神圣的职业,人们用"春蚕"用"蜡烛"来比喻老师,美化老师。而在亲身经历之后,我更感觉"教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。"尤其是对于我们这样的幼师来说,孩子正处于人生的起步阶段,一言一行都会对他们产生潜移默化的影响,所以我们更要扮演好自己的角色,做他们成长路上的"监护人"!

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