小学写作的五种顺序

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小学写作的五种顺序

一、 事情的发展顺序

这种方法多适用于记叙文，按“起因——发展——高潮——结局”来写的，但有的文章会少一个或几个环节，基本按“起因——经过——结局”来构建的。 二、 按时间顺序

常用于写人、叙事、写景、状物的文章。 三、 按空间位置的变化顺序

一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章，常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点，空间转移的词句，|就很容易地理清构段的形式。

四、 按事情的不同方面顺序

常用用于说明文的文章，描写状物时，也会用这种方法。 五、 文章的特定结构形式 1、 开头有总起 2、 先总后分 3、 总——分——总 4、 回忆式或倒叙开头的方法

这是一种不按照时间顺序和事情的发展顺序来写的，而是将某些发生在后面的情节部分或结局先写出来，然后再回过头来表达叙述事情的发生的原因和经过，这种方法引人入胜。

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