新建魅力彩铅画教案

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魅力彩铅画》教学案例

济宁市第十二中学桑虹 教材分析：

本课隶属初二年级第二单元第五课时《魅力彩铅画》，彩色彩铅画不仅具 有独立的欣赏价值，而且在建筑设计、插图等方面应用十分广泛。学生通过学 习彩色铅笔画，了解其基本的技能、技法，感受彩铅画独特的艺术魅力。培养 学生感受美、创造美的能力。

教学目标：

1、认识理解彩铅画的艺术特色。

2、了解彩铅画的基本表现技法，增强学生对绘画的兴趣，激发想象力，培 养形象思维能力，和创造力。

教学重点：

彩铅色调、笔触的处理。 教学难点：

色彩的融合及渐变处理。 教法教具：

视频教法、范例作品、彩铅、纸张、橡皮等绘画工具。 教学过程： 导入：

以教师自己的彩铅画入手，让学生感受彩铅画的色彩魅力，激发学生学习 兴趣。

新授：

一、彩铅画基础知识：

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1、定义：

2、特点：工具简单、色彩丰富 3、分类；普通类彩铅、水溶性彩铅

4、技法：平涂排线法、叠彩法、水溶退运法 二、教学视频；感受色彩的过渡和色彩的肌理效果。 三、作画步骤 1、起草构图

2、着色（注意色彩搭配） 3、调整完成

四、学生作业并展示。 五、教学总结 六、教学反思；

《魅力彩铅画》的特色之处：第一：课前学案准备较为充分。结合本课学 习内容，我积极查阅相关资料，布置相关彩铅画的知识，方便学生自主探究学 习。课前教师进一步检查督导。第二；导入部分较有特色：结合自己闲暇所画 的不同风格的彩铅画导入，开门见山，简单明了，学生也为我的彩铅画作品的 魅力所折服，摩拳擦掌，跃跃欲试，极大的激发了学习兴趣。接着导入新课， 让学生简单尝试彩铅画，这样就为下面的学习环节做好了铺垫。学生在课堂上 积极结合学案要求备足材料，展示技能，课堂气氛活跃轻松。但我认为该课仍 有不足之处：课堂环节的时间把握上有些出入，学生的小结部分有些仓促。不 过本课环节设计总体还是可以的，如加以充盈完善，一定会达到更好的课堂效 果。初二年级教案

《魅力彩铅画》教学案例济宁市第十二中桑虹 2012 年六月

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