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育儿心得：谈谈孩子的语言发展
育儿心得谈谈孩子的语言发展 还记得初入园上小班的那一幕，琪琪抱着小枕头，挂着两行眼泪，“我不要上幼儿园”，哭闹着不肯上楼，陈老师把她抱上了楼。随之而的问题还不止这些上厕所不敢叫老师，睡午觉一直要想小便，上很紧张不敢发言。这些问题的根就是不自信，不善于用语言表达自己的情感。作为家长说，愁也无济于事。于是，我们尝试了很多种方法。
首先，作为妈妈从不在孩子面前把她定义为内向胆小的孩子，怕给她戴上胆小内向的帽子后，让孩子产生自我心理暗示我就是胆子小不会说。一出门妈妈就会以身作则地跟人打招呼（鼓励孩子一起打招呼，但不逼她），即使外人说你家孩子挺胆小的，妈妈也总是回应她只是慢热而已，其实挺会说的。每天放学回家后，妈妈尽量地正面问话， “今天跟小朋友们玩了什么好玩的游戏？” “吃了些什么好吃的？”“你的好朋友是谁？” “妈妈一天没见到你了好想你，给妈妈讲一个今天觉得特别好玩的事吧”。慢慢地引导她讲幼儿园的事情，她也会很乐意分享。长此以往，她也习惯于每天到家主动地说幼儿园的事情，比如作业、新本领、有趣的事情，这样做一方面有助于亲子互动，增进亲子了解；另一方面也让她兴奋地做着家校互动的纽带，每天心怀着对上学的美好和期待。平时遇到在家里表演幼儿园学的故事、儿歌、唱歌、跳舞、做操时，家人们都会围起，看她自信满满地表演，有人拍手鼓励，有人交口称赞，有人专业摄像，让她觉得幼儿园学到的本领得以施展。这样一自信心提高了，也就走出了语言发展的第一步——敢说。
每逢双休日、节假日我们都会邀上孩子的好朋友，一起出去参加亲子活动，参观博物馆、观看儿童剧、马戏、魔术、园踏青、儿童乐园、看电影、聚餐、旅游等等。让她见见世面，长长见识，多交朋友，经历得多会
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2022-03-21
