关于开题报告的写法

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关于开题报告的写法

开题报告名称(1)、名称要准确、标准，开题报告写法。名称=研究的问题是什么研究的对象是什么和研究的内容相一致，词语、句型要标准、科学如"自主学习能力的培养对提高课堂学习效率的影响"

(2)、名称要简洁，不能太长。最长一般不要超过20字。2.研究的目的、意义为什么要研究、研究它有什么价值，研究背景是什么。指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本开题报告的研究有什么实际作用。然后，再写开题报告的理论和学术价值写得详细一点，有针对性一点。

3.研究的指导思想在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等。可能是哲学、数学、自然科学、政治理论，也可以是科学开展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。

4.研究的目标和假设课题最后要到达的详细目的，要解决哪些详细问题。必须清楚地写出来。只有目标明确、假设详细，才能明确工作的详细方向是什么，才能了解研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。确定专题研究目标和假设时，一方面要考虑专题本身的要求，另一方面还要考虑开题报告组实际的工作条件与工作水平。

5.研究的根本内容研究内容要更详细、更明确，并且一个目标和假设可能要通过几方面的研究内容来实现，我们不一定是一一对应的关系。

6.研究的步骤和进度研究在时间和顺序上的安排。要充分考虑研究内容的相互联系和难易程度，开题报告《开题报告写法》。从


根底问题开始，分阶段进展，每个阶段从什么时间开始，至什么时间完毕都要有规定。

7.研究方法和资料获取途径方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等，但在研究性学习中的开题报告研究方法用得最多的是社会调查法和受控比照实验法。一个大的专题往往需要多种方法，小的专题可以主要采用一种方法，同时兼用其他方法。在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求。比方，要通过调查了解情况，如何制定调查表，如何进展分析，都不是随随便便发张表，列一些百分数、平均数就行了。资料的获取途径也很多，包括文献调查、考察调查、问卷调查、设计并进展实验、科学观测等。主要采用哪些资料获取途径，一定要经过充分的研究。

8.研究的成果形式包括报告、论文、创造、软件、课件等多种形式。专题研究必须有成果.

9.研究的组织机构和人员分工要写出专题组组长、副组长，专题组成员以及分工。组长就是本专题的负责人。专题组的分工必须要分得明确合理，争取让每个人了解自己的工作和责任，在分工的根底上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。

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