一年级语文期末试卷分析

2022-03-24 22:50:30 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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一、试题质量分析

这次一年级语文期末试题知识涵盖面广，既有对学生基础知识的考查，例如，看图写音节、读拼音写词语、笔顺、选字填空、选择正确读音；又有对学生基本能力的考查，例如，组词、连线、字连词、词连句、体现了从学习生活中选取材料，从内容上又回归生活，真正地体现了“学以致用，在用中学，在学中用”的新课程、新理念，体现对学生基础知识与基本能力的考查，从掌握基础知识到形成基础技能，符合学生的认知特点，有利于拓宽学生的视野，充分体现了大语文观，重视了新课程标准的实施和要求，是一份好试题。二、试卷分析

1、从学生的答卷情况看，基础知识中看图句子、读拼音写词语、选择填空、连线题和快乐阅读做得很好，可见基本功比较扎实。 2、试卷中出现的问题：

（1）读拼音写词语，多数同学都写对了，只有各别马虎的同学没有拼好音就写错了，

（ 2）笔顺问题严重。多数学生对于笔顺懂规则，知道先左后右，先里后外，先上后下，先中间后两边，先里面后封口，就是在写的时候，不按笔顺写，特别是“级”的笔顺写错的特别多。这说明在平时老师对该字的书写顺序强调的少些。

（3）用线搭配词语这个题是对课文的再回顾，错的少些。（4）在补句子中同学做的很好。

（5）在选择量词这道题中多数学生把场字写错而丢分。本次的测试结果：优良率83.78%，合格率94.59%。三、提高今后的教学质量措施

1、以课本为主要依据，加大对基础知识重视的力度，注意对拼音的整体把握，注意区分同音字，强调汉字的结构及笔顺，及时纠正写句子中的错字。

2、在课堂教学中多教给学生一些学习方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识，尽快提高学生写句子的能力。

3、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有两个学困生成绩非常不理想。因此，在今后的教学中，我们必须重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。