幼儿园班级环境创设评价表

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海洋之星幼儿园班级环境创设评价表



海 珊 海 国

内容

评价指标

豚 瑚 鸥 际 班 班 班 班

1．整体环境色彩协调，室内环境美化、净化、儿童化，



符合幼儿年龄特点。（5分） 2．空间布局合理、开放，能充分利用三维一体空间。悬



挂的吊饰安全美观、有趣味性和一定的教育意义。（5分）

整体 环境

3．充分体现幼儿在环境创设中的主体地位，幼儿参与性



强。（5分）







4．合理利用多种废旧材料，经济环保。（5分）

（30分）

5．自然角物种丰富，动植物生长良好，便于幼儿轮流照顾、观察。中大班实验区和记录有实效，发挥教育作用。 （5分）

6．家园共育栏特色鲜明，能及时公布本班近阶段的主题。



（5分）

2．能根据主题开展逐步添加内容，动态呈现幼儿活动轨



迹。（10分）

（30分）

3．幼儿能与主题环境积极互动，参与性强。（10分） 环境

1．区域布局合理、开放，动静分开。（5分）



2．区域设置能满足幼儿需要，体现幼儿年龄特点.（5



分）

区域 3．区域材料投放适宜、丰富、安全，体现层次性和系统环境 性，能满足不同能力幼儿的游戏需要。中大班要有一定

的半成品材料。（10分） （30分）

4．区域材料摆放有序，便于幼儿取放。（5分）



5．区角标志、游戏规则呈现美观、儿童化、灵活的特点，



能被幼儿理解和认识。（5分）

寝室

环境 凸显班级亮点，有本班特色。（10分） （10分） 总分： 100分



主题

1．主题环境与教育目标相结合，主题突出。（10分）

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