《小儿垂钓》古诗原文注释与鉴赏古诗赏析

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《小儿垂钓》古诗原文注释与鉴赏古诗赏析



《小儿垂钓》古诗原文说明与鉴赏



- 古诗 -

赏析



一个蓬头发蓬乱、面貌青嫩的小孩在河畔学垂钓，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。



听到有过路的人问路，小孩不闻不问地摆了摆手，惟恐惊动了鱼儿，不敢回应过路人。



⑴蓬头：形容小孩可爱。稚子：年纪小的、懵懂的孩子。钓鱼： 垂钓。纶：垂钓用的丝线。

⑵莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。

⑶借问：向人探询。

⑷鱼惊：鱼儿遇到惊吓。应：回应，答应，搭理。

【鉴赏】

《小儿垂钓》是一首以小孩生活为题材的诗作，诗写一“蓬头

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《小儿垂钓》古诗原文注释与鉴赏古诗赏析



稚子”学垂钓，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿挥手，想借问探询一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不该人” (怕惊了鱼而不置一词 )，真是活龙活现、栩栩如生，形神兼顾，意趣盎然。其艺术成就丝绝不亚于杜牧有名的《清明》一诗。



此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓 (形)，第三、四句重在问路 (传神 )。



第一、二句，稚子，小孩也。 “蓬头”写其相貌，突出了小孩的天真调皮，天真可爱。 “纶”是钓丝，“钓鱼”即题目中的“垂钓” ，也就是垂钓。诗人对这垂钓小儿的容貌不加掩饰， 直写出山野孩子头发蓬乱的原来面目，令人感觉自然可爱与真切可信。 “学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学垂钓，因此特别当心。在垂钓时， “侧坐”姿态，草映其身，行为情形，如在眼前。 “侧坐”带有任意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相符合。这也能够想见小儿不拘踪迹地全神贯注于垂钓的情形。 “莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不单能够知道小儿选择垂钓的地方是在阳光稀有人迹罕到的所在， 更是一个鱼不吃惊、 人不暴晒的很是理想的垂钓去向， 为后文所说 “怕得鱼惊不该人” 做了铺垫。“草映身”，也不不过在为小儿画像，它在构造上，关于下句的“路人借



问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问，就由于看得见小儿。



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《小儿垂钓》古诗原文注释与鉴赏古诗赏析



后两句中“遥挥手”的主语仍是小儿。当路人问道，小儿惧怕



应答惊鱼，从老远挥手而不回答。 这是从动作和心理方面来刻划小孩，



居心计，有韬略，机敏聪慧。小儿之因此要以动作来取代答话，是害



怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥挥手” ，说明小儿对路人的问话并不是



不闻不问。小儿在“挥手”此后，又如何向“路人”低声私语，那是



读者想象中的事， 诗人再没有交代的必需， 因此，在说了然“遥挥手”的原由此后，诗作也就戛但是止。



在唐诗中，写小孩的题材比较少，因此显得难得。这首七绝写小儿垂钓别有情味。诗中没有绚烂的色彩，没有故意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉， 在平庸简易的表达中流露出几分单纯、 无穷童趣和一些专注。



此诗不失为一篇情形交融、形神兼顾的描绘小孩的佳作。



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