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幼儿园大班体育游戏活动教案:跳竹竿教案(附教学反思) 幼儿园大班体育游戏活动教案:跳竹竿教案(附教学反思)
本活动教案旨在为幼儿园大班提供一次有趣、富有认知意义的体育游戏活动——跳竹竿。
一、活动准备条件
1. 活动地点:室内活动区 2. 准备工具:竹竿等器材
3. 准备人员:体育老师1名、助教2名
二、活动过程 1. 热身阶段: • 教师播放动感音乐,让小朋友们一起做几个倒立、俯卧撑等动作,以活跃气氛 • 教师解释跳竹竿的基本要领 2. 技能训练阶段: • 按照高度划分,每组8-10人,轮流使用竹竿进行训练,由助教仔细讲解重点技术 • 活动中,教师及助教示范实践,提供技术指导 3. 比赛阶段: • 参赛小朋友分成四组,每组可以轮流使用竹竿,让小朋友们尽情展现自己的技术 • 计时对抗赛,挑战者赢取比竹竿高度更高的位置,直到最高点
4. 结束阶段: • 教师及助教展示优胜者,提供嘉奖及奖励
• 鼓励所有小朋友总结活动,表扬表现优秀者
三、教学反思
本次活动,小朋友们都积极参与,乐趣十足。作为本次活动的指导老师,在对小朋友们技术上的指导方面,做得还可以,但还可以提升许多。
例如,在训练阶段,可以利用语言更有效的引导小朋友们的学习,帮助他们更加形象的理解跳竹竿的动作要点;在比赛阶段,可以创造更多的激发挑战性佳的活动内容,以锻炼小朋友们应变能力。
总之,本次活动确保了安全性及有效性,但仍需不断总结完善,促进小朋友们更有效的参与其中,更好的发挥自己的潜能。
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