教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会工作小结

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 教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会工作小结

佚名

【期刊名称】《中国图书馆学报》【年(卷),期】2007(33)1

【摘要】2002年，教育部决定成立高等学校图书馆学学科教学指导委员会，这对发展我国图书馆学教育意义非常重大。这是我国图书馆学高等教育的一件大事，也是21世纪我国图书馆学高等教育新的里程碑，它标志着我国高等学校的图书馆学教育开始走上规范化的道路，不仅有利于提高图书馆学的学科地位，也有利于提高图书馆学教育的整体质量和水平。【总页数】2页(P108-109) 【正文语种】中文【中图分类】G250-4 【相关文献】

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