【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班语言《小兔子找春天》教案》,欢迎阅读!
一、教学生成:春天是一个万物复苏的季节。温暖的春风,明媚的阳光,美丽的花朵,绿油油的小草,可爱的小动物,还有贵如油的春雨,构成了一幅美丽的春景图。小班的幼儿喜欢探索、观察大自然,爱问个为什么,对大自然产生了强烈的好奇心。善于发现生活中的新鲜事物,并愿意和他人分享;能够注意到周围自然环境发生了什么变化;乐意和他人一起交流讨论,能够在大家面前表现自己;尝试运用各种颜色、工具,用撕、剪、画等表现,体会活动中的乐趣。我们根据幼儿这些特点,开展了本次主题活动,让幼儿通过郊游、种植、饲养,知道人类和动植物之间的亲密关系,萌发保护动植物、爱护大自然的情感。 二、教学目的:1、乐意参与户外活动,学习走、跑、跳等动作,练习玩沙包和球等。2、提高幼儿自理能力,懂得讲卫生,爱干净。3、幼儿感受春天,知道日常生活中常见的动植物发生了明显的变化。4、幼儿萌发爱护动植物的情感。5、幼儿能够独立的朗诵诗歌,在大人的引导下讲述故事;乐于和小伙伴们交流,把感兴趣的事情讲述出来。6、幼儿用不同色彩对作品进行大胆涂色,感受春天季节美。7、能够根据音乐节奏进行简单表演,表达自己内心的感受。 三、教学准备:1、教学环境布置(1)走廊布置:春天好美(圆形拼贴) ;小动物的家(折纸) ;小动物真可爱(折纸) ;小鸡(绘画) ;熊猫(绘画) ;观察记录:种子发芽了(2) 美工角:幼儿涂色的卡片(小动物、水果、蔬菜、植物等)、油画棒、各色皱纹纸、水粉色、棉签、橡皮泥等。(3)自然角:各种不同的花、草,饲养小动物(小乌龟等)。(4)图书角:关于春天的图书、图片、故事等。.(5) 益智角:有关春天动植物的拼图等。2、家园联系(1) 家长帮幼儿手机关于春天的书、图片等。(2)节假日带领幼儿到户外寻找、观察春天,嗲龄幼儿亲近大自然。(3)亲子共同创作春天(绘画或手工制作)。3、利用小区和大自然资源(1)在小区矩形亲自活动,感受春天大自然的美好。(2)为小区的花草树木浇水,幼儿懂得关爱花草树木。 四、教学过程
教学目的:1、知道春天是一个播种的季节,3月12日是植树节。2、了解一些简单的播种方法,提高幼儿动手操作的能力。3、幼儿萌发热爱大自然的情感,知道爱护树苗。
教学指导:1、带领幼儿到户外感受春天,观察春天的动植物都发生了哪些变化。2、幼儿说一说自己找到的春天是什么样的?春天的动植物都发生了什么变化?春天是一个播种的节,3月12日是植树节。
四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题,而“一年之计在于春",春天代表着希望,充满了生机。春天到了,孩子们对春天充满了向往,冬衣一脱,孩子们立刻想运动起来,于是我设计了这节教学活动。 教学内容:
1、跳跃:助跑几步,一脚踏跳,双脚落地
2、游戏:爬行游戏 教学目标:
1、让幼儿了解生活中的各种跳跃,体验各种跳跃的方法,提高幼儿的跳跃能力。
2、学习助跑几步,一脚踏跳,双脚落地的动作。
3、在学习中充分展示自我,体验成功的乐趣,增强幼儿的自信心。 教学重点:让幼儿学会单脚起跳双脚落地的跳跃方法,做到助跑与起跳动作的协调。
教学难点:落地时能够屈膝缓冲
设计理念:体育活动选材应根据幼儿年龄特点及幼儿的兴趣点,选择贴近幼儿生活的内容,《小白免找春天》这一活动通过体验各种跳法来学习一脚踏跳,幼儿很感兴趣。设计思路:此次活动针对幼儿的年龄情况,活动定位于以游戏为主贯穿活动。幼儿已有了一定的跳跃经验,对于一踏多跳,我采用过小河的方法让幼儿练习助跑跳远,然后通过各种游戏来巩固幼儿的跳跃技能。 教学过程 一、开始部分
1.热身活动,让幼儿熟悉各种跳跃方法。
师:导言“春天到了,天气真暖和啊,免子宝宝们一起出来玩游戏吧!”老师带大家做游戏“剪刀、石头、布”(单脚跳,并脚跳、单脚轮换跳等等),先直腿跳,再屈膝跳,找到最佳的跳跃方法,在尝试各种跳跃的方法,指出屈膝跳的优点。
2.设计情境,吸引幼儿参与活动。
师:“春天到了,你们想和我一起去森林里找春天吗?”(生:想)“那好,现在我们出发吧”组织幼儿成一路纵队在教师的带领下慢跑前往森林。 二、基本部分
(一)助跑跳远:助跑后一脚用力踏跳,落地时双脚同时轻巧落地并做到屈膝缓冲。教师导入:小兔子们,你们看在我们中间有一条小河:你们能想出什么办法过去?讨论:把讨论的几种方法分别请幼儿上来演示(一个双脚蹦过去、一个单脚跨过去、一个跑几步再跳过去)的动作方法。不错,大家用这三种方法都能过去,那下面老师把小河加宽,还是用这三种方法来过,看看这次能不能全部过去(教师演示)。结果只有第三种方法可以过去,教师总结:原来跑
几步跳得更远,既然大家都认为第三种的方法跳的最远,那你们想不想学习这种方法呢?那老师今天就来带大家学习这种跳远的方法,把幼儿引入今天的教学内容:助跑几步,一脚踏跳,双脚落地。
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