下学期湘版四年级美术下册教学计划

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2014~2015学年 四 年级





美术（下册）教学计划



制定时间 2015-3-4

一、 学生情况分析：

四年级学生的造型能力、 表现能力已经有了一定的基础， 所以他们已具备了一些基本的美术素养，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。但是，这只是初



步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，教师要注意引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，同时培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想像力和创造能力。



二、教材分析：

本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，并通过记忆画和想像画，表现自己最感兴趣的事物。



三、教学措施：

1 、严格教学要求，认真上好每一节课，规范作业批改和评讲。

2 、充分应用网络资源， 不断丰富教学资源， 可利用网络进行美术绘画教学。





3 、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。另按

时比例补充乡土内容，以反映本地社会与经济发展的实际。

10-20 ％的课

4 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。




5．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及网络等教学手段和



现代教育技术进行直观教学。



6、建立作业过关制度， 加强学生作业质量管理； 学业考核以平时成绩为主，



采取多种方式。



7 、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养，发现和培养美术特长生。



2014～2015 学年第二学期

四 年级美术学科教学进度表





执教教师：桂国丽

制定时间： 2015-3-4



周次 教学内容 备课时 备注

1 1．春节到 2

2 1．春节到 2

3 2. 变形的魅力 2

4 3. 春天来了 2

5 4. 我爱校园 2

6 5. 蔬果的联想 2

7 6. 花团锦簇 2

8 7、剪纸故事 2

9 8. 静物一家 2

10 9. 妙笔生花 2

11 10. 中国龙

2

12 11. 有趣的线造型

2

13

12. 色彩取样

2






14 15 16 17 18 19



13. 藏书票 14. 风筝 15. 银饰之美

期末复习





2 2 2 2



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