什么是有效性课堂?

2023-03-20 16:08:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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什么是有效性课堂?



什么是有效性课堂?

所谓“有效”,主要是指通过在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到知识或学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学同样,如果学生学得很辛苦,却没有得到应有的发展,也是无效或低教学

苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道理上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”有效的课堂是我们教育实践者的不懈追求。通俗地说,数学课堂教学有效性,是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步,具体表现在学生的认识上,从不懂到懂、从不知到多知、从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣。数学课堂教学的有效性是通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。


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