幼儿园小班语言优秀教案《春天是一本书》含反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园小班语言优秀教案《春天是一本书》含反思》，欢迎阅读！

活动目标：

一、能明白得诗歌的内容，学习诗歌中比喻手法的运用。 二、能结合春天的美景斗胆想象，依照诗歌句式仿编。 活动预备： 课件 活动进程：

一、说一说：春天的初步印象。 一、教师谈话导入活动。

师：小朋友们明白此刻是什么季节吗?小朋友们心中的春天是如何的?请大伙儿说一说。 二、教师小结：

师：小朋友心中的春天有很多漂亮的景色，各类各样漂亮的花都开了，冬眠的小动物也醒了，处处充满了漂亮和温暖。 二、听一听：春天是一本书。 一、教师有情感的朗诵诗歌。

二、出示课件图片，帮忙幼儿明白得诗歌的内容。

师：你们听到了教师念得春天是什么?春天是一本什么样的书? 三、说一说：诗歌的内容。


一、讨论一：诗歌中刻画了哪些漂亮的景色?

小结：春天各类花豆开放了，有红的，绿的各类不同的色彩，五颜六色的，因此说春天是一本彩色的书。

二、讨论二：春天是一本会笑的书，谁在?什么缘故笑?小水池的酒窝是怎么来的? 小结：小水池笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天来的时候，风吹在小水池的水面上，就会有小酒窝了。

3、讨论三：春天仍是一本会唱歌的书，是谁在歌唱?"文.章出自屈a教师教.案网"怎么歌唱?

小结：小动物们过了整整一个冬季的冬眠，到了春天就会醒来和朋友们一路玩，他们都很高兴，都在唱自己的歌儿呢?

四、引导幼儿有情感地朗诵整首诗歌，感受诗歌的语言美和韵律美。 一、引导幼儿用悦耳的声音朗诵诗歌。 二、引导幼儿自由选择喜爱的诗节朗诵。 师：你最喜爱哪一本书? 五、仿编诗歌。

师：春天还有很多漂亮的景色没有写进咱们的这本书里，咱们一路来为这本增添内容吧。 活动反思：

本文来源：https://www.wddqxz.cn/bb7c07eb9d3143323968011ca300a6c30c22f17b.html