(完整版)小学英语学困生辅导计划

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年级2)班英语学困生辅导计划

一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生。我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育学困生主要困在学习不去努力,对学习没信心,没兴趣,基础知识掌握的较差,有的是差在口语上,有的差在听力。因此学困生辅导重点放在激发学生学习兴趣,鼓励创造性思维上。

一、学困生原因分析

1、由于智力较差,很多问题讲几遍,他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性,懒散爱玩,上课小动作多,注意力不集中。 3、在家庭方面,有的家长对学生太过溺爱,因此,个别学生家庭作业完不成,或边看电视边写作业。有些是学生家长没文化对孩子的学习不能及时辅导,还有部分父母感情不好,离异,孩子无人问津。

二、方法与对策

1、坚持"三心""两信",做到理解尊重。

所谓"三心"就是爱心、信心、耐心;所谓"两信"就是信任、信用。

2、坚持动情、明理、导行,的基本准则。

转化后进生是学校教育的一项重要工作其根本目的是引起学生的思想转变,使后进生真正提高认识,提高觉悟,提高思想素质,变得有道德、有教养、有纪律,从而少犯错误。

3、把握好后进生容易反复的几种情况,未雨绸缪,防微杜渐。 后进生的转化工作一般包括五个环节:醒悟、改悔、反复、稳定、发展。这五个环节是互相联系,互相影响的。 三、主要措施:

1、配优措施

首先,做好优秀生思想工作,经过给他们作思想交流,使之有着不断的动力去发奋学习、刻苦读书,这部分学生的工作一旦做好,他们不




但影响着自己,还会带动一批学生,使班级朝着良性的方向发展,为更好的形成良好的班风学风作了很好的铺垫。 2、辅困措施

既然优生差生已是客观存在,就要正视这一客观现实,就要因材施教,因人施教。对差生要先肯定他们的长处,关心他们的学习,再帮助他们分析考试失利的原因,及时防止他们可能产生的自暴自弃思想苗头。

1、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。

2、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形

成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

3、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他

们的自我判断与控制能力。

4、采用激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习

信心和勇气,克服自卑的心理。

5、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。 6、充分利用早读和午休时间进行面对面辅导,讲解练习。 7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂

知识当堂清,不留后遗症。






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