小班数学汤圆教案反思

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小班数学汤圆教案反思



小班数学活动汤圆 一、活动目的

1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和很多。

2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜爱参加这一活动。

3、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。 二、活动预备 1、环境的创设：

把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样（幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动），在桌上铺上美丽、干净的餐巾，摆上几束花。 2、材料的供应：

搓汤圆用的米团若干，幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。 3、生活阅历预备：

活动前引导幼儿观看、了解冬至季节闽南的一些民俗；学习用橡皮泥搓圆。




三、活动过程： 一、引入活动

（一）以妈妈的身份谈话：我们的家布置得多美丽呀！冬至快到了，今日妈妈要和你们一起搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆，好吗？

（二）检查幼儿的小手是否洗洁净，并帮忙幼儿套上袖筒、系好围兜。 二、搓汤圆 （一）师操作示范

1、出示大米团，告知幼儿这是一块米团，妈妈要变个魔术，把它变成很多小米团。

2、示范将米团搓长、切成很多小米团。示范时结合语言提示，引导幼儿观看米团的变化，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（变瘦了，变长了）切呀切，切呀切，大米团变成很多小米团。 3、示范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看妈妈搓了几个汤圆，引导幼儿观看一个一个汤圆合起来是很多汤圆。 （二）幼儿动手操作 1、提出活动要求：

（1）妈妈这里有很多的米团，等会每个小朋友都可以自己来取一份。 （2）搓汤圆时要留意卫生，不行用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他东西，手脏了可用湿手巾擦一擦。

（3）数一数、比一比，看看谁搓的汤圆多。

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