(完整版)中小学综合实践活动推荐主题汇总

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(完满版)中小学综合实践活动介绍主题汇总





中小学综合实践活动介绍主题汇总

活动



设计制作活动

察看研究活

动

社会服务活动





方式 学段

1-2 年级



职业体验及其他

活动

信息技术

劳动技术



数量





1.奇异的影子 2.搜寻生活中的标志





1.生活自理我能行 2.争当集体劳动小 妙手

1.我有一双小巧手 —— 手工纸艺、陶艺 2.我有一双小巧手 —— 制作不倒翁、降 落伞、陀螺等





1.队前准备 2.入队仪式 3.少代会

4.红领巾心向党



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3.学习习惯检查



4.我与蔬菜交朋友



1.节约检查与行动



1.家务劳动我能行 2.我是校园志愿者 3.学习身边的小雷 锋

4.红领巾爱心义卖 行动

5.社区公益服务我 参加

6.我做环保宣传员 7.我是尊老敬老好 少年



1. 我是信息社 会的“原住民” 2. “打字小能 手”挑战赛 3. 我是电脑小 画家

4. 网络信息辨 真伪

5. 电脑文件的 有效管理 6. 演示文稿展 成就

7. 信息交流与 安全

8. 我的电子报 刊

9. 镜头下的美 丽世界

10. 数 字 声 音

1.学做简单的家常餐 2.巧手工艺坊 3.魅力陶艺世界 4.创意木艺坊

5.安全使用与保护家 用电器

6.奇妙的绳结 7.生活中的工具 8.设计制作建筑模型 （玩具、小车、书包、 垃圾箱等 )



1.今天我当家

2.校园文化活动我参 与



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2.跟着节气去研究



3.走进博物馆、纪念 馆、名人故居、农业 基地 4.我是小小养殖员

5. 创 建 我 们 自 己 的 “银行 ”（如阅读、道



3.我也能发明 4.关爱身边的 动植物

5.生活垃圾的

研究



6.我们的传统节日



9. 创 意 设 计 与 制 作 德、环保）

6.找个岗位去体验 7.走进爱国主义教育 基地、国防教育场所 8.过我们 10 日

岁的生



3-6 年级

7.我是“非遗”小传人



8.生活中的小窍门



9.零食（或饮料）与健康



9.红领巾相约中国梦 10.来之不易的粮食 11.走进立法、司法机 关

12. 我喜爱的植物栽 培技术

10. 我 看 家 乡



新变化





11.我是校园小主人



与生活

11. 三 维 趣 味

12. 合 理 安 排 课余生活

13. 家 乡 特 产的检查与推介

14. 学 校 和

设计

12. 趣 味 编 程

入门

13. 程 序 世 界

中的多彩花园

14. 简 易 互 动

社会中遵守规则情况检查

15. 带 着 问 题去春游（秋游）

媒体作品设计

15. 手 工 制 作

与数字加工

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(完满版)中小学综合实践活动介绍主题汇总





1.身边环境污染问题研究



1.走进敬老院、福利院



1.组装我的计算机



1.研究营养与烹饪 2.多彩布艺世界

1.举行大队建队仪式55 2.策划校园文化活动

2.秸秆和落叶的有效办理



2.我为社区做贡献 3.做个养绿护绿小

2.组建家庭局域网



3. 我 是 服 装 设 计 师 3.举办我们的 315 晚 —— 纸 模 服 装 设 计 会 与制作

4.创作奇异的金属材 料作品

5.设计制作个性化电 子作品

6.智能大脑 —— 走进 单片机的世界

7.模型类项目的设计 与制作

8.摄影技术与电子相 册制作

9.3D 设计与打印技 术的初步应用



3.家乡生物质源检查及多样性保护



妙手

4.农事季节我帮忙 5.参加禁毒宣传活

3.数据的解析与办理



4.民族节日联欢会 5.中西方餐饮文化对 比

6.少年团校

7.举行建团仪式（ 14 岁寿辰）

8.职业检查与体验 9.毕业年级感恩活动 10. 拟定我们的班规 班约

11.军事技术演练 12.“信息社会责任” 大争论

4.社区（村镇） 安全问题及防 范

5. 家 乡 的 传统文化研究

6. 当 地 老 年人生活情况调 查



动

6.交通序次我保护

4.我是平面设计师



5.二维三维的任意变换



7-9 年级



6.制作我的动画片



7.走进度序世界



7.种植、养殖什么收益高



8.用计算机做科学实验



9.体验物联网

8. 中 学 生 体质健康情况调 查



10. 开 源 机 器

人初体验

10. 现代简单金木电13. 走近现代农业技 工 具 和 设施 的 认 识 术 与使用

11. 基于激光切割与 雕琢的创意设计 12. 立体纸艺的设计 与制作

13.“创客”空间 14. 生活中的仿生设 计

15. 生活中工具的变 化与创新

1.拟定自然灾害应急 27 方案及演练

2.关注中国领土争端 3.高中生生涯规划 4.走进社会实践基地 5.走进军营 6.创办学生公司 7.18 岁成人仪式 8.业余党校

9.我的毕业典礼我设 计

9.中学生使用

电子设施的现状检查



10. 寻 访 家 乡强者（名人）



11.带着课题去旅游



1.干净能源发



1.赛会服务我参加 2.帮助身边的弱势

展现状检查及推行



集体

3.做个环保志愿者

2.家乡生态环境察看及生态旅游设计



4.做农业科技宣传员



3.食品安全情况检查



5.参加公共文化服务



10-12 年级

4.家乡交通问题研究



6.做普法志愿者

5.关注知识产权保护



6.农业机械的 发展变化与改 进

7.家乡土地污 染情况及防治 8.高中生考试

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忧愁问题研究 9.社区管理问 题检查及改进

10. 中 学 生 网络交友的利与





弊

11.研学旅游方 案设计与推行 12. 考 察 当 地 公共设施 42

21

25+26

38

152





合计



附录说明：



一、 为了更好地理解和落实《指导纲领》提出的基本活动方式，表中所介绍的活动主题分别是以某一种活动方式为主来表现的。这些活动方式不是孤立的，一个主题活动经常包含多种活动方式，在主题推行过程中需要学生经历不同样的活动方式，才能使活动更加深入和完满。



二、 表中所介绍的活动主题可是样例，其主要依照是：立足学生综合素质培养的需要，表现综合实践活动的特色；贴近学生的生活实质和年龄特色，反响时代发展和科技进步的内容，同时兼顾城乡差异；落实班团队活动和相关专题教育的要求。



三、 表中列出的主题均有必然弹性，难度可深可浅，时间可长可短。有些主题在不同样学段都可以推行，这里只表现在某一学段，学校可依照实质情况灵便选择和安排。



四、 表中所介绍的活动主题不做硬性规定，仅供学校选择参照。学校可结合实质开发更贴近当地学生生活、富饶特色的活动。

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