口才训练内容

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提高语言组织的严密性，提高语言表达的生动性，提高语言表达的有效性，这些也是必需学习的。

要想在社会上有所成就，有所贡献，除了具有才能以外，一个人必需要

在以上基础上，才可以进人旨在训练个人口头表达素养的口才训练。

加强自己的口才训练，把自己的想法说出来，建议与看法让别人知道，这样，

首先是朗读、复述、叙述、评述。接着是演讲，包括命题讲演和即兴讲演。

他才能取得胜利。 下面我整理了口才训练内容，供你阅读参考。

然后进人双向交际沟通，学习交谈的基本学问和技巧。

口才训练内容01 基础理论学问

应用口才

在明确口才训练的意义之后，着重叙述口头表达的基础学问— 思维、

主要学习寒喧、应酬、访问、接待、慰间、劝慰、谈心、介绍、讲解、

表达的基本方式方法、口头表达基本技巧。不擅长思维，就不会有好口才。

导游、解说、批判、表扬、解释、求职、恳求、答复、采访、调查、劝说、

没有学好记叙、描写、说明、谈论等表达的基本方法，也不行能有高层次的

鼓动、宣扬、劝解、辩论、答辩、推销、谈判、讨债等项目。

口才。不把握口头表达的基本技巧，口头表达就不会有好的效果，也一样谈

以上两部分内容主要是供同学自学的。课堂上，则主要是依据训练题，

不上好口才。

在老师的指导下进行口才技能的训练。

好口才必需建筑在说好一般话的基础上。不仅如此，在市场经济大潮中，

口才训练内容02 一、当众讲话与口才训练

由于人们在生活中习惯于用方言交际、沟通，所以在相当长时间内，我们还

1.自我介绍

要能够听懂主要的方言。

2.相互介绍(两人一组，先相互沟通两分钟，然后由A介绍B，B介绍A。

好的语言表达应当做到“四性”— 提高语言表达的精确 性，



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口才训练内容


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也可三人一组。)

3.自由演讲(每个人事先预备好演讲的内容，上台自由发表演说。) 4.命题演讲(观众或老师出题，台上的演讲者发表即兴演说。长的可以叙述一件事，让演讲者就此事发表评论，短的可以是一句话，甚至一个词语。) 5.自由讲故事、笑话

6.指定讲故事、笑话(由观众指定某书中的某个故事，练习者用最短时间看完故事，并叙述出来，尽可能在叙述的过程中，适当地发挥，甚至改编叠加等。)

7.角色扮演训练(扮演某个知名角色，观众进行提问，类似于新闻发布会。) 8.场景模拟练习(模拟特别场景，比如面试，主持人或台下观众供应面试基本状况，面试者发表演说;比如竞选，谈谈这个职位有哪些优势，假如竞选胜利将实行什么措施等。角色扮演环节以观众提问回答问题为主，而场景模拟练习以表演者演说为主。)

9.串词练习预备好一些无关的词语，可事先预备，也可由观众即兴供应。

把这些词语串成一个小故事。要求故事尽可能充实丰满，不要太牵强附会。分初级阶段，中级阶段和高级阶段：初级阶段，词语挨次不限制;中级阶段限制词语挨次，必需根据供应的挨次讲，但不限制主题;高级阶段，同时限制词语挨次和主题，不能偏离主题。 10.故事接龙

11.开眼扬声(目光训练，两个人相互盯着对方的眼球，时间约三分钟，训练和别人的眼光沟通。扬声，既为大声地叫“啊”(要求15秒以上)，以便放开声音。)

12.高声朗读(1、要求大声。比如：现在我宣布：中国人民共和国中央人民政府今日成立了!中国人民从今战立起来了!人民万岁!2、综合训练演讲基本词。要求声音嘹亮，语速放慢，协作手势、目光、表情等，一般意义上的读课文毫无意义!)

13.叙述新闻(通过报纸或者幻灯片，叙述最近的新闻，最好对新闻大事进行评论。)

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